武漢新東方托福基礎班，為學員打造提高方案;根據托福真題精準鎖定準備的詞匯、句型、校園場景和學術背景知識，全面提高學生托福考試聽說讀寫的語言能力，為進入強化段學習做好準備。

托福基礎課程詳情

課程簡介：

為學員打造提高方案;根據托福真題精準鎖定準備的詞匯、句型、校園場景和學術背景知識，全面提高學生托福考試聽說讀寫的語言能力，為進入強化段學習做好準備。

適用學員：

距離考試時間在6-8個月的學員; 高中英語水平，詞匯量2500左右的學員; 未接觸過TOEFL考試，或完成了預備段學習的學員; 滿足以上1項即可。

教學目標：

掌握考試所必備的詞匯、句型、校園場景和學術背景知識; 可以進入下一階段托福強化課程的學習(學習內容包括考點分析、解題策略、考試技巧)。

托福聽力訓練步驟

第一步：訓練耳朵對單詞的辨識

具體而言就是只有閱讀詞匯量但卻沒有聽力詞匯量。解決“看得懂不能聽出”的困境的重點就是訓練耳朵對單個單詞的感知，一定別要求拼寫，要的只是對點記憶，詞匯書的配套 MP3中聽一個單詞就要立馬能反應出該單詞出現在哪個場景，什么意思。

第二步：訓練聽句子結構

當完成耳朵識別單個單詞的能力以后，大家還要做的是訓練自己的聽力方法。

此步驟不可以只是一個單詞、一個單詞地聽，應該是要一個意群、一個意群的聽。聽主謂賓，聽對自己有價值的信息。再去從簡單句到長難句，真正的感受音頻里面的發音，連讀，語音語調，以及語法結構。若較初不能聽出來，可以多做些跟讀練習后再聽。

第三步：聽小篇章并適當記些筆記

此步驟主要是訓練大家對信號詞的感知。信號詞也就是有的引起注意、表達遞進或者轉折等邏輯關系的詞，比如：first / accordingly / in addition / remember / finally / for example…這里所說的記筆記不是像口譯筆記一樣記一些理解符號，也不是像聽寫一樣每個字都要記下，而是通過信號詞在把握意群的基礎上，記錄文章結構。