尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安碑林交大學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2023-12-25 15:31:25來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)大教育一對(duì)一教學(xué)服務(wù)更加優(yōu)質(zhì),6對(duì)1專屬的教學(xué)服務(wù),為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供不同教學(xué)老師,只為助力同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。這里還為同學(xué)們提供一站式的教學(xué)輔導(dǎo),從同學(xué)們選擇這里開始,進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng),及時(shí)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況,根據(jù)實(shí)際情況,定制專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃,配置針對(duì)性的教學(xué)老師。




直達(dá)目標(biāo)
西安高一數(shù)學(xué)一對(duì)一課程推薦?學(xué)大教育成立于2008年3月,現(xiàn)共10個(gè)學(xué)習(xí)中心,含1所高考基地,覆蓋大連市各區(qū),專職員工近400人。2015年,學(xué)大在集團(tuán)東北大區(qū),率先提出了“做感動(dòng)大連人的教育”口號(hào),并用行動(dòng)證明“教育是點(diǎn)燃和喚醒”。近十年來,學(xué)大教育已成為西安實(shí)力的教育機(jī)構(gòu),已使近百萬學(xué)生受益,贏得大連本地眾多學(xué)生和家長的信賴。

高一數(shù)學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課程
學(xué)習(xí)目標(biāo)
?通過該課程的學(xué)習(xí),全面牢固掌握高一數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn),清楚知曉各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型及相應(yīng)的解題技巧,全面夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
課程特色
獨(dú)到的講解切入點(diǎn),細(xì)致的題目歸類,完善的課程總結(jié),在線課堂求學(xué)路上助你一臂之力;2.每天視頻課程結(jié)束后,提供半小時(shí)免費(fèi)答疑;3.每周末上交作業(yè),作業(yè)批改并給予反饋;4.贈(zèng)送電子版講義,并提供本周所學(xué)內(nèi)容的配套練習(xí)題庫。
授課內(nèi)容
與公立學(xué)校進(jìn)度同步,針對(duì)性地解決學(xué)生遇到的難題;2.補(bǔ)充線下同步課程,詳解相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)配套練習(xí);3.理清本科目紛繁復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn);4.講解歷年重點(diǎn)學(xué)校、區(qū)統(tǒng)考、高考、模擬考試考試試題。(具體授課內(nèi)容請(qǐng)以本課程老師授課安排為準(zhǔn))
適用人群
1.學(xué)習(xí)方法:盲目做題 機(jī)械記憶 2.學(xué)習(xí)成績:忽高忽低 狀態(tài)不穩(wěn)
3.學(xué)習(xí)態(tài)度:粗心大意 自暴自棄 4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ):基礎(chǔ)薄弱 缺乏系統(tǒng)
5.學(xué)習(xí)心理:信心不足 盲目自信 6.學(xué)習(xí)目標(biāo):缺乏規(guī)劃 目的不清
高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)——數(shù)學(xué)
第一,抓住課堂,課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,努力緊跟老師走,聽課中有推理,演算,證明等過程不明白的也別停止,迅速做好標(biāo)記,繼續(xù)認(rèn)真聽課,在老師練習(xí)或課堂檢查時(shí),及時(shí)詢問老師,如果課堂上沒有機(jī)會(huì)問,那么課間一定要解決,提高課堂聽課效率,勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,以達(dá)到事半功倍的效果。
第二,抓住作業(yè),作業(yè)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有效檢查,一定會(huì)遇到問題或困難,通過對(duì)課堂的回顧和再現(xiàn),把能做的、會(huì)做的、可以做的部分都完成,但千萬不要抄作業(yè),把有困難的部分留下來,如果老師課堂解決了,及時(shí)補(bǔ)全,如果老師沒有集體訂正,那一定單獨(dú)問老師,千萬不要留下困惑。錯(cuò)題要訂正,注意板書。
第三,抓住考試,考試是對(duì)一段時(shí)間知識(shí)丶一章一節(jié)的知識(shí),進(jìn)行考察,考試過程中集中精力回顧,一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn),做到前后融會(huì)貫通,達(dá)到較好的考試效果。考試訂正分兩步:考完試在老師未講試卷之前就進(jìn)行一次訂正,將考試過程中可能做對(duì)而沒有做對(duì)的題,再做一次。講完之后再訂正有難度的綜合知識(shí)考點(diǎn)。
第四,抓住錯(cuò)題,以章、節(jié)為單位將作業(yè),練習(xí),考試等處的錯(cuò)題反復(fù)訓(xùn)練達(dá)到糾錯(cuò),查缺補(bǔ)漏的效果。
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