為促進計算機普及并兼顧提高，從95年開始全國舉辦信息學奧林匹克競賽分區聯賽。獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學5個學科奧林匹克競賽，省賽區獲得一等獎者;自主招生享受加5-30分資格。接下來一起來看看鄭州信息學奧賽編程課質量好嗎?
                            

童程童美信息學奧賽培訓機構，集專業師資+課程+服務為一體,凝聚美國上市公司達內多年編程教學經驗,依托“專業+實戰+理論”積累,為孩子提供趣味編程教育。

童程童美信息學奧賽課程優勢

線上教學優勢

線上教學可以隨時隨地學習，利用碎片時間，用電腦，平板在家就能上課。童美在線提供每天早x點到晚x點各時間段的課程，您可以根據自己的時間靈活安排，也可以讓孩子自行去安排上課時間和頻次。

小班授課優勢

真人在線小班課教學，根據不同孩子的性格性別年齡情況，有針對性制定課程。小班課教學，在增加學習效果的同時，極大提升了學習效率。同時互動性能強，課堂氛圍好。

鍛煉孩子的邏輯思維、創造力、自信心等綜合素養

信息學奧賽帶給學生的，不僅是較后的獎牌，更有訓練經歷和由此結識的一些人——包括教練和隊友。門票是一次性的、知識不能保鮮，唯有學習能力、生活態度與價值導向才能受用一生。

信息學奧賽的評價，不滿足于解決問題，還要考量解決的效率。不同解決策略的得分一定是不一樣的。這種評價方式，培訓和鍛煉的就是學生的效率意識和全局規劃意識。而這些素養，不正是當今社會人才所必須具備的嗎?!

根據調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，如果他們在此前從未有過發揮無二的創造力的機會，將來不管遇到什么樣挑戰，大腦會慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而信息學奧賽的過程“就像藝術一樣在創作”，可以讓孩子充分發揮創造力，享受創造的樂趣，人生不再設限。

信息學奧賽還可以增強孩子自信心，提高做事情的專注力。競賽的內容就是完成一個個完整程序的制作，而這能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心。通過編程語言，有的孩子還能設計出一些智能化的工具，比如簡易機器人、紅外感應門等，甚至還能發明出更有趣、實用的工具。