孩子在學習少兒編程過程中，會遇到不同的問題，這些問題有大問題，有小問題，孩子們會在不斷的訓練中加強自己的邏輯思維能力。孩子在培養思維能力的同時，可以提高數學、物理、化學等能力，復雜的問題簡單化。編程思維是像計算機科學家一樣思考，它能很好地解決問題，被廣泛應用于各個領域。那么，南京哪有靠譜的少兒單片機培訓班?一起來看看吧。

在南京鼓樓區中山北路就有一家名叫南京樂博樂博教育的機器人編程機構，開設的就有少兒單片機培訓班。該課程采用國際標準化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件，通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。學生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學生的動手能力，提升學生的工程素養，使其在課程中可以逐步學習怎么制作機器人。

課程設置

適合學生：無基礎或有一定圖形化模塊編程基礎的學生。

開課時間： 隨到所學。

班型：周六日/晚上。

課時安排：共240個課時，分6個階段，每個階段10個主題機器人、每個主題學習2次課(2課時/課次)

孩子學習編程有哪些好處

幫助孩子組織信息，吸收融合技能

編寫程序說白了就是一組計算機指令的組合。例如，我們小學時候查字典學漢字和學成語。然后我們學習了如何使用所學的漢字和成語造句、寫文章。程序中的基本指令就是漢字。編寫可重用的函數或模塊就像寫成語。然后，較終要完成一個有頭有尾的程序時，必須將它集成并應用，以確保在執行程序時不會出現矛盾情形導致crash。

提高國際溝通技巧和競爭力

很明顯，現在哪個行業不使用計算機?我們使用計算機，不僅是為了與計算機通信，而且是為了與任何使用計算機的人通信。兒童所處的環境往往與未來的發展高度相關。如果不想讓孩子與這個世界脫軌，就盡早讓他知道編程是如何進行的，這將是他們未來面對國際競爭的有力武器。

學會團隊合作，學會一起學習

在適當的課程設計下，同學們會互相討論，在互動中增進友誼，學習如何利用團隊力量解決問題。與教師單向教學相比，學生之間的探索使學習效率大大提高。

訓練空間思維能力

程序設計中游戲人物的控制過程是培養空間思維能力的重要途徑。孩子似乎自己就是在高低起伏中尋找迷宮出口的那個角色,手和大腦一起工作,左轉右轉,跳上跳下,置身程序的世界,在游戲中學習,了解方向感和三維空間感。

提高解決問題的能力

面對挑戰，孩子們將繼續利用他們所學到的知識，并努力實現他們的目標。一旦養成了這樣的好習慣，在學習或生活中遇到其他問題，自然會試著自己解決它。