重慶排名靠前的Scratch少兒編程機構是哪個?一起來看看吧。重慶小碼王少兒編程開設了Scratch少兒學科編程課程，該課程適合對編程感興趣，想要進行系統入門的孩子進行學習,在經驗豐富、恪盡職守的教學團隊的指導下,學員們可以在科學的課程體系中明確自己的階段學習目標，為了增加學員們在課堂當中的學習興趣，小碼王老師還對課堂環節進行了精心設計，寓教于樂，學員們在溫馨舒適的教學環境中，掌握相對應的Scratch編程知識和技能。

一般來說，我們所認為的兒童是包括了青少年和兒童這兩個人生段落。那么青少年學習編程方面的知識，也可以分為哪些階段呢?

在中國教育體系中，它屬于學前教育、初等教育和中等教育的范疇，所以少兒編程的教育對象主要是17歲以下的兒童。

少兒編程教育需要符合兒童的年齡特點、知識結構和生活經歷，遵循特定年齡階段的認知規律和學習特點，絕不要照搬成人的職業編程技能進行培訓。

一般來說，應該選擇一些有趣的編程游戲作為少兒編程的啟蒙。然后，通過圖形化編程語言和積木式編程工具，親身體驗編程的樂趣，逐步掌握模塊、控制、執行等編程概念。

較后，在尊重兒童身心和諧發展個體差異的基礎上，引入面向生產的高級編程語言，增強老年人的計算思維和解決問題的能力。

在這里，根據循序漸進的原則，從簡單到深入，少兒編程大致分為啟蒙、體驗、發展三個階段，并列舉了一些可選的編程教學內容。

啟蒙階段

一些家長希望孩子能盡早接觸到編程，但大數據調查結果顯示，開始學習編程的較佳年齡是4 - 6歲。

這個階段可以引導孩子們開始玩一些編程相關的游戲,做一個關心指導和初步階段的接觸,其主要目的是帶著孩子來理解基本的計算機知識,培養孩子們的能力,認知邏輯順序,主要培養孩子的興趣,正確引導孩子使用電子設備。

體驗階段

6 ~ 8歲孩子的邏輯思維形成比較緩慢,這段時間可以學習簡單的編程知識,熟悉它的特點,學會思考和學習使用程序,如抽象、分類、分解等等,并且可以在生活中做事形成一定的思維順序。選擇一個合適的工具做一個系統的研究平臺,能夠實現這些操作。

03年的時候，麻省理工學院和谷歌為6歲以上的兒童開發了一種有趣的編程語言Scratch。

Scratch本質上不是教孩子編程語言，而是用程序的邏輯來獲得獨立解決問題和邏輯思考的能力。

在Scratch中，組成程序的命令和參數由構建塊實現。用戶可以直接用鼠標將模塊拖拽到程序編輯欄中編寫自己的故事書、漫畫或小游戲，而不需要知道英文單詞或怎么使用鍵盤。

發展階段

如果想讓你的孩子真正掌握一門編程語言，即使是像scratch這樣的圖形化編程語言也需要對孩子引導，讓他們形成成熟的邏輯理解，所以不能操之過急。

可以在孩子大約10歲的時候(可能在小學五年級或六年級)引入硬件編程(如Arduino)或代碼編程(強烈推薦使用Python，如果想參與八邊形，可以學習c++)。

此時，僅僅有興趣是不夠的，還需要孩子有一定的毅力，及時的鼓勵和指導都起著至關重要的作用。