發(fā)布時間:2021-10-21 11:05:02來源:尚訓網(wǎng)綜合
樂博樂博C++編程課程采用小班的授課方式,該課程老師根據(jù)孩子自身來制定合適的學習方案,更生動地掌握AI技術(shù)的邏輯和原理,培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為孩子從小打下良好的基礎(chǔ)。幫助孩子掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法,了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關(guān)系,實現(xiàn)簡單應(yīng)用的編寫。| 課程階段 | C1 | C2 | C3 | 賽前集訓 |
|---|---|---|---|---|
| 選修對象 | 小學四年級及以上基礎(chǔ)差 | 有C++語言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) | 所有參賽學員 |
| 學習內(nèi)容 | C++語言基礎(chǔ) | 普及組算法 | 提高組算法 | 知識總結(jié) 強化訓練 |
| 課程目標 | 進入普及組復賽 | 普及組一等 | 提高組一等 | 獲獎 |
| 競賽項目 | 藍橋杯青少年創(chuàng)意編程大賽 CSP-J/S認證 全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI) | |||
樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學環(huán)境五大方面全面升級。

通過的科技教育服務(wù),助力中國青少年成為未來時代的領(lǐng)軍者為使命。

通過線上—移動—線下三位一體全方位的學習系統(tǒng),實現(xiàn)標準化的流程與個性化的服務(wù)。


軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。
根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內(nèi)容簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。
基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求。
通過學習智能小車的搭建和運動實現(xiàn),同步學習顏色傳感器、超聲傳感器等功能和用途,根據(jù)任務(wù)將傳感器以恰當?shù)姆绞酱罱ǖ胶线m的位置,延展學習物理、幾何等綜合學科知識。
Scratch是一款圖形化編程啟蒙工具,可以實現(xiàn)非常多的小游戲編程設(shè)計,比如:憤怒的小鳥、植物大戰(zhàn)僵尸等,這些小游戲的設(shè)計在對孩子的邏輯培養(yǎng)上有很大的幫助。
信息學奧賽(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導課程,是面向小學四年級及以上的中小學生,主要使用C++語言培訓,學員可參加NOIP比賽。
C++是C語言的繼承,進一步擴充和完善了C語言。C++除了兼容C語言,還增加了標準模板庫和面向?qū)ο髢纱筇匦浴K^標準模板庫,就是C++中提供了一些好用的工具供程序者使用,而C語言不提供這些工具。那么,上海普陀樂博樂博C++少兒編程課程怎么樣?一起來看看吧。

樂博樂博C++編程課,以C++語言為基礎(chǔ),學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ),解決算法問題,參加對應(yīng)賽事。樂博樂博C++編程課力爭做到,為孩子的編程學習提供優(yōu)質(zhì)的編程教學服務(wù)。
階段一:
C++語言基礎(chǔ):變量、數(shù)據(jù)類型、三大程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等
教學目標:
掌握C++語言的基礎(chǔ)語句語法,了解計算機程序的構(gòu)成與執(zhí)行。感受編程與數(shù)學之間的關(guān)系,完成較復雜應(yīng)用程序的編寫。
階段二:
普及組算法:枚舉、貪心、高精度、搜索、動態(tài)規(guī)劃等
教學目標:
深入學習隊列、遞歸、遞推、枚舉、貪心等知識點,結(jié)合較好期所學基礎(chǔ)知識點,掌握經(jīng)典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
階段三:
組算法:深搜、廣搜、線段樹、圖論,動態(tài)規(guī)劃等
教學目標:
進一步讓學生對深搜、動態(tài)規(guī)劃、并查集、博弈論等較難知識點進行深度剖析。
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