scratch是一種全新的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，你可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動(dòng)畫(huà)、游戲，然后還可以把你的作品分享給所有人。它僅僅只是圖形化編程中的一種，對(duì)于它我們只需要把它當(dāng)做工具。它是較適合當(dāng)做孩子啟蒙的編程之一。那么，一起來(lái)看看寧波小碼王Scratch少兒編程班吧!

小碼王校園針對(duì)中小學(xué)信息課打造編程教學(xué)云平臺(tái)，致力于為中小學(xué)帶來(lái)不一樣的信息課堂，用內(nèi)容、科技工具、創(chuàng)造力賦予教師更大的教學(xué)空間，為學(xué)生打造立體的編程世界。小碼王校園的愿景是讓編程走進(jìn)千萬(wàn)校園，讓中國(guó)少年做AI時(shí)代的弄潮兒。

課程內(nèi)容

第一階段：通過(guò)完成家庭親情互動(dòng)類(lèi)程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤(pán)的操作;感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

第二階段：熟悉Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

第三階段：掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖和閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

第四階段：掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。

小碼王學(xué)校優(yōu)勢(shì)

小班授課

老師面對(duì)面教學(xué)，小班式準(zhǔn)確授課。有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性，全身心、多方位地幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)與進(jìn)步。

學(xué)習(xí)氛圍

富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

雄厚師資

專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，打造優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。