廣州朗閣IB課程培訓，實行課前、課中、課后三段式回訪制，通過全程輔導，全面提高能力水平，課后第二課堂全面提升學生語言吸收應用能力，專業備考。課后綜合能力階段測試評估和全真模考追蹤系統，增加學員定向補缺的課持續發展，更有效率的達成學習目標。

ib課程和ap課程的區別是什么呢?

1、本質上IB和AP其實是兩個不同的概念。IB其實是一個強化高中文憑的兩年完整學習計劃，而AP的話則是一門一門單獨的考試。通常IB課程所要花的時間和精力都要比AP的更多。一般大家都會認為IB難度更大，都認為IB的含金量也更高一些。

2、IB課程面廣所以需要寫的東西多，工作量大，對中國學生來說它的難度也是較大的。所以IB課程的理論知識和寫作要求能夠大大的鍛煉了學生的能力和技巧。而AP課程往往允許學生只去選修他們較強的科目，從而可以不去影響他們的整體平均成績。

3、AP課考試的內容既有多項選擇題，同時也有小短文，大概各占一半考試的是5分;IB課的考試形式則是以寫小短文為主的，里面很少會有多項選擇題，考試為7分。

4、IB學業里通常都包括AP課程，反之不然。

5、IB只能夠去通過有IB項目學校來進行學習，如果學生的成績合格才能夠獲得文憑。而AP的選修相對都是非常靈活的，可以通過學校，online或者是通過自學來完成，再參加考試。

6、從單科來講，AP課程遠遠要比IB課程更深;從整體講，IB課程遠遠要比AP課程更難。

7、高中IB其實是采用四年的學制，頭兩年的haul是pre-IB,后兩年是IB，沒有上pre-IB的話就不可以進入到后面的IB課程。ap課程的話則沒有選課時間的限制。

8、IB課程往往更加強調學生在科學，人文，外語，藝術，以及還有社會工作的全面均衡發展，不偏科，不側重某一方面。AP的話則會提供單一學科的強化學習，學生完全可以根據自己的特長和學校條件自行決定選擇什么AP科目。