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老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長;又好象太陽，溫暖了我們;又好象一位媽媽，照顧著我們。下面是新勵成小編分享給大家的關于我心目中的老師演講稿，希望對大家有幫助。

我心目中的老師演講稿一

 在我開始演講之前，我想先給所有在座的老師們深深地鞠一躬，(鞠躬)感謝你們，你們辛苦了!今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。

在我身邊，在我們陽光小學，到處都是這樣的老師，他們認真負責、默默無聞、無私奉獻，用心血和汗水，精心地培育我們。

她，中等的個子，一頭烏黑的亮發，一張瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，她便是我們的班主任陳老師。陳老師像慈祥的媽媽，關心著我們的生活;像嚴厲的爸爸,關注著我們的學習;像親密的朋友，關注著我們的進步。

2013年春天，我帶著滿臉無知和好奇踏進陽光小學。今天，我長高了，長胖了，學習進步了，懂得感恩了。兩年來，我們的成長路上，滲透著她多少語重心長的教誨，飽含著她多少溫柔體貼的關愛。而她卻蒼老了，消瘦了。

她說服家長為我們購買了班級圖書，每周一節的閱讀課，她從不間斷，課上，老師總是用溫柔親切的聲音給我們講故事，之后我們會一起交流故事帶給我們的思考，我們在一起議論紛紛，各自抒發自己的看法，每一節讀書課都成了精彩的辯論賽，陳老師和我們，雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時候，她好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學習伙伴。

陳老師還在我們班召開了 親子閱讀交流會 ，讓家長和我們同臺演出，朗誦、吟誦、講故事，舞臺上我們和家長面對面、手拉手、心連心，彼此感受著書籍帶給我們的快樂和力量，陳老師用心良苦，她是為了讓我們在學海中有家長的陪伴，讓我們乘坐上家長這艘愛的小舟，讓我們的學習不再孤單無助。

她，教學嚴謹、幽默風趣，積極投身教學改革，課堂上的一兩個笑話，就逗得同學們笑不攏嘴。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。

為了我們，她的嗓子嘶啞了，她的容顏憔悴了。我們看在眼里，疼在心里。

敬愛的老師們，人們喜歡用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 來贊美您，但我不要您是蠟燭。因為蠟燭總是燃燒自己照亮別人，總有燃燒怠盡的一刻。您的生命不應該僅僅是耕耘、奉獻，還應該有芬芳、閃亮!

敬愛的老師們，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福在座的老師：健康快樂、心想事成!我的演講完畢，謝謝大家。

我心目中的老師演講稿二

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 老師是一根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著別人。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方老師，是一縷春風撫摸大地;老師，是一絲春雨滋潤大地;老師，是一盞明燈，為我們照亮前方;老師;是一束陽光，為我們帶來光明。

古往今來，又有多少贊美老師的詩句?但我認為，我的老師 李同舟老師，在我的心里，是無法用任何語言能形容的。時光荏苒，轉眼間我和李老師在一起已經有兩年了。兩年前，我還是一名三年級的小學生。而現在，我已經是一名五年級的大孩子了。在被李老師牽著手走過的日子里，我學會了互相幫助，團結友愛;也學會了自強自立，樂觀上進，更加明確了學習的目標。

李老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對濃濃的眉毛，一張方方的能說會道的嘴嵌在他那國字型的臉上。他特別平易近人，不管是學習還是生活中的一些小事，他都關心備至，親自過問，大家都非常喜歡他。

回想起兩年生活中的點點滴滴，師恩難忘。記得有一次，機構開運動會，大家都唯唯諾諾地不敢參加比賽。李老師似乎看出了大家的心思，就動員我們參加比賽。同學們你看看我，我看看你，緊張極了，誰都不敢做聲。李老師和藹而親切地說： 機構舉行這次活動，是為了提高大家的身體素質，調動大家參加體育運動的積極性。我們有一個健康的身體，才能報效祖國，成為祖國的棟梁。你們不要害怕，也不要緊張，只要勇于參加就是好樣的。就算你沒有取上名次，老師也不會怪你的，因為比賽重在參與嘛。 在李老師的鼓勵下，同學們摩拳擦掌，踴躍報名。場上的同學憋足了勁爭當第一，沒上場的同學使勁拍著巴掌吶喊助威。功夫不負有心人，在我們師生的共同努力下，最終取得了第三名的好成績。

每次考試，我總是考全班第一或第二，每個學期都被評為 四好少年 。我清楚地知道，是李老師猶如盛夏艷陽般的鼓勵照亮我內心的每個角落，讓曾經的不自信曾經的自我懷疑蕩然無存。在您真摯的鼓勵下，我才重拾自信的風帆，在知識的海洋里乘風破浪，奮勇前進。沒有您的諄諄教導、不離不棄的幫助、不留情面的訓斥，哪能有我一點一滴的進步?因為有了李老師的關愛，我的生活才像晴空般燦爛、明亮。

李老師不僅關心我的學習，還關心我的身體。有一段時間，他發現我在課堂上常常打哈欠。他給媽媽打電話，媽媽告訴他，我酷愛讀書，晚上有時候看起書來都忘了睡覺，媽媽還經因為這件事說我 李老師又找我談心，他告訴我:有一個好身體，才能有學習的動力。他還規定我九點之前必須睡覺。面對機構和家里的兩邊夾擊，我不得不早睡早起。老師的良苦用心為我打造一個好的身體，并且讓我能精力充沛地去知識的海洋里遨游。

我們的老師每天不僅要教五個班的，批改五個班的卷子和作業，還得年組的大小事務，每天忙得不可開交。但是老師從沒喊過累，上課還是那么一絲不茍，批改作業還是那么認真仔細。他一有時間就會笑咪咪地坐在教室里和我們一起聊天，班里幾十個孩子的情況他都了如指掌。我們班原來紀律很差，經過老師正確的引導，同學們認識到了自己的錯誤，把精力都轉移到了學習上來，讓我們班的成績突飛猛進，令人刮目相看。

謝謝您，李老師。您給予我們的，不僅是知識的甘露、成長的快樂、疑惑的解答，更是一種對人生的關愛。是您，讓我們明白了：人生要有自信，自信的人才是最美;是您，讓我們感悟到：面對失敗，只要勇敢地站起來，因為鳳凰涅盤后照樣可以擁有絢爛的人生!

歲月匆匆，師恩相隨。再過幾個月我們就要小學畢業了。在這最珍貴的幾個月里，在李老師的陪伴下，我相信我們會更出色，我們在一起的每一分每一秒都會非常精彩。時間也許會沖淡我們的記憶，但有了這一段美好的時光，今后無論我們身在何方，都無法抹去您給我們留下的美好回憶

我心目中的老師演講稿三

弘毅致和，追求卓越 ， 敦品勵學，奮力拼搏 ，兼收并蓄的育人沃土，蘇北大地上最美的明珠，這就是擁有九十多年輝煌歷史的沭陽縣高級中學。而我心目中的沭中老師，就像那光輝爛漫的太陽一樣，將知識與關愛灑滿每一個角落。

人們贊美老師就象春蠶一樣 吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間 。我覺得，更多的老師并沒有豐功偉績，只是滋潤人心的春雨，綿綿地用愛、用心澆灌著我們身邊幼小的春苗。

沭中的老師應該有一顆善愛、寬容的心。我們愛心就是學生成長的溫床，我們的責任心是學生成長的營養劑，年年歲歲，歲歲年年，我們固守著這一畝三分地，辛勤地勞作，讓學生汲取我們給予的養分，卻始終感受著幸福。擁有愛心，對于老師而言，其實意味著一種責任，是促使老師自覺向上的動力。 要想取得教育的成功，在教育理念和做法上勢必要有很多的改變。然而擁有愛心，卻是永遠不變的前提，它可以點燃學生奮發向上的心靈之火，將心與心的距離拉得更近，它也將促使我們更加努力的學習;更加深入的反思，當一名學生出現退步時，我們會敏銳地發現;而一個學生身上的閃光點會讓我們欣喜地及時捕捉 這一切的一切，都是源自于老師對學生的寬容。

沭中的老師應該有一顆睿智、簡單的心。笛卡爾說： 我思故我在。 我們應該是個智者，是個思想者。讀書滋養 底氣 ，思考帶來 靈氣 ，寫作造就 名氣 。我們在教育教學工作中，要做個有心人，用自己獨特的教育智慧引領孩子進入知識的殿堂。孩子的心像水晶一樣純潔透明，不摻有一絲雜質。那么作為孩子的良師理所當然也應有一顆簡單而充滿智慧的心：認認真真教書、簡簡單單做人。我們不一定擁有品牌的包裝，但應擁有高尚的靈魂;可能沒有俊秀的臉龐，但應有美麗的心靈;可能沒有不俗的氣質，但應有超脫的品格。

朱永新曾說過： 我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，心中充滿陽光，行囊中為教育準備了一切：澎湃的激情、寬容的胸襟、迷人的書香、博愛的心靈。 我希望自己能成為這樣一位老師：走進課堂，激情澎湃，和學生一起參與到對嚴謹的數學知識的探索和追求，我微笑，是因為彼此感受到了知識的樂趣，我皺眉，是因為還有孩子沒能獲得這種體驗，因為愛，所以愛。走出課堂，我是一個快樂的生活者，笑對挫折，享受生命，積極地面對一切的喜、怒、哀、樂，包容它們，讓生命承載起它們!

我心目中的老師演講稿四

親愛的同學們：

大家好!

相信你們好多一定和我一樣，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告訴你們一個秘密，她還是我的另一個好媽媽。下面我就來說說我的好老師、好媽媽。

在機構里，程老師教導同學們很認真，即使我們犯了錯誤，也從來不吵我們，而是主動替我們分析為什么做錯了，并反復叮囑我們怎樣改正。這種精神，這種愛心，值得我們去欣賞、去學習、去改變。

我還記得一個初秋的下午，溫度突降，風雨交加，一陣陣涼意迎面撲來，我不斷地打著冷顫。這時程老師正好看見了，焦急而又慈祥地對我說： 我來送你吧。 之后，程老師特地繞了一大圈送我回家。看著程老師離去的背景，我心里暖暖的。

還有一件令我最難忘和記憶猶新的事。前不久，我和媽媽本來要表演親子誦，但媽媽要出差，我以為節目要泡湯了，很是遺憾，心中戀戀不舍，像打翻了五味瓶。這事程老師知道了，主動請纓當了我的媽媽，可愛的媽媽，為我解除煩惱，令我非常高興，內心無以言表，激動的心要跳起來了。那是一個陽光明媚的星期六，程媽媽精心攜我一起走臺排練，一起登臺表演。我叫著媽媽，媽媽叫著我，表演精彩極了，贏得了陣陣掌聲，同學們也都羨慕極了。程媽媽，我愛你。通過這次活動我和程老師的心貼得更近了，正應了那名話：贈人玫瑰，手留余香。

我很慶幸，有這樣一位好老師傳授我知識，教我做人的道理;有這樣一位好媽媽呵護我成長，關注我學習 這就是我們的老師，我們身邊的好老師;這就是我的媽媽，我身邊的好媽媽。她用自身的素質踐行著一位好老師、好媽媽的標桿。我愛程老師、程媽媽，也愛像程老師一樣的好老師。謝謝大家!

我心目中的老師演講稿五

從幼兒園到現在，有著許多伴我長大的好老師。其中印象深刻的還屬已經教我們三個年頭的語文老師 戴慧萍老師。她不僅是一名語文老師，同時還是一名作家;她熱愛生活、熱愛文學，更喜歡身邊的孩子們。她那圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛，說話聲音很好聽。戴老師很會笑，那張臉上經常掛著笑容，一副和藹可親的樣子，同學們都喜歡她，下課時經常圍在講臺桌旁跟老師套近乎。

戴老師教學生動，上她的課，不會感到枯燥無味，課堂上她把各種詞語都分析得很詳細，同學們都聽得津津有味，大家都很積極發言。從一年級開始戴老師就強調我們要多閱讀、積累詞語，語言，將來才能寫出好文章，她時刻關心著我們的學習和成長。我非常喜歡戴老師，她就像我的媽媽一樣，我有什么心事和煩惱的事都會告訴老師。真希望老師能一直教我們，很幸運能遇到這樣一位好老師。

這就是我的好老師，我愛您!

以上是整理的我心目中的老師演講稿全部內容。