(相關(guān)資料圖)

在大學(xué)里，英語的學(xué)習不再像高中一樣只聽老師的講解，相反的，大學(xué)英語的學(xué)習需要的更多是自主的學(xué)習。但是很多人習慣了高中老師教學(xué)的方法，自主學(xué)習不知從何學(xué)起，接下來小編告訴你大學(xué)英語六級考試流程。

英語六級考試流程一：14：40考生入場

1. 出示準考證、身份證、學(xué)生證

2. 手機嚴禁帶入考場

3. 入座后請調(diào)試耳機試聽

英語六級考試流程二：15:00下發(fā)考試材料

1. 檢查試題冊、條形碼、答題卡的印刷質(zhì)量。

2. 閱讀試題冊正面 敬告考生 內(nèi)容。

3. 粘貼條形碼、填寫個人信息。

英語六級考試流程三：15：10考試正式開始，開始作答作文

15：35提示考生

繼續(xù)作答

5分鐘后將開始聽力考試

監(jiān)考老師口頭提醒

英語六級考試流程四：15：40聽力考試開始

1. 打開試題冊，戴上耳機

2. 進行聽力考試

請考生掌握好答題卡1的填涂時間，聽力錄音播放完畢后，將立即回收答題卡1

聽力理解30分鐘

英語考試流程五：16：15命令考生繼續(xù)作答

作答閱讀理解和翻譯部分

17：15提示考生

繼續(xù)作答，掌握好時間

10分鐘后考試講結(jié)束

監(jiān)考老師口頭提醒

17：25考試結(jié)束

考生停止作答

1.考生交回試題冊、答題卡2

2.老師清點無誤后考生方可離場

英語六級考試答題技巧

寫作

作文部分要求考生在30分鐘內(nèi)完成一篇至少120詞(四級)/150詞(六級)的作文。針對這部分,考生在考前應(yīng)該再次熟悉四六級考試常考作文類型和話題。背誦一些常用的短語,過渡詞和重點句式,最好能在考前一段時間內(nèi),進行作文的模擬訓(xùn)練,在30分鐘內(nèi)完成一篇往年真題的寫作,要求自己根據(jù)作文題目,使用本類作文常見的過渡詞,句式和框架結(jié)構(gòu)來完成作文,把這些內(nèi)容作為對作文的衡量標準。

注意作文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。寫作文時,建議大家分成三段來寫。句子太多或者太少都不太好,一般四級寫12句左右,六級寫15句左右,長短句要結(jié)合起來。四六級作文以議論文居多,由于篇幅有限,不能展開太廣,但也不能過于空洞缺乏內(nèi)容,因此建議大家寫三個論點。此外,正所謂 龍頭鳳尾 ,所以作文的首尾兩句也至關(guān)重要,在保證沒有語法錯誤的前提下,盡量把這兩句寫得有點難度和 含金量 ,可以采用強調(diào)句等重點句型,使用有難度的詞匯或者短語等,體現(xiàn)自己的寫作實力。

考試過程中,在寫作開始前用5分鐘時間仔細審題,根據(jù)重點列出提綱,以確保正確的寫作方向和明確的思路。然后用20分鐘左右的時間來寫文章。寫作時,注意文章結(jié)構(gòu)的清晰,語言調(diào)理清楚,確保單詞的準確和變化,句子結(jié)構(gòu)的多樣化,以及過渡詞的合理利用。然后利用最后的幾分鐘時間檢查和修改文章,看文章內(nèi)容是否完整,格式是否正確,語法是否正確,用詞是否恰當,書寫是否規(guī)范,尤其要注意動詞時態(tài)和名詞單復(fù)數(shù)的錯誤。

完形填空/改錯

這部分為完形填空或改錯的二選一部分。完形填空是一種綜合測試,涉及的知識面很廣,用來測試學(xué)生的閱讀理解能力和綜合應(yīng)用語言的能力。往往有一些固定考察重點,如同義詞和近行詞的辨析,詞組搭配等,但完形填空中的語法和詞匯題不同于其他的選擇題,他們是文章的有機組成部分,與上下文有密切的關(guān)系,因此選擇時不能孤立地對待,做題時,應(yīng)該從語篇的角度出發(fā),貫通上下文,既要考慮形式上的完整,又要考慮意義上的完整,選擇要有確切依據(jù)。解題時,應(yīng)該采用三步答題法:第一步快速通覽全文,把握文章主題和要點;第二部,逐題解答,遇到不會的時可以先跳過;第三部,重讀全文,檢查答案,并完成之前未做的題目。

改錯部分一般有10個錯,需要糾正的錯誤一般都是考生在寫作時比較容易犯的錯誤,如動詞時態(tài)錯誤,名詞單復(fù)數(shù)錯誤,固定搭配,詞性誤用或者上下文邏輯錯誤登,考生可在做題過程中有意識地多注意這些地方。

翻譯

翻譯部分為漢譯英。這部分并不是考察整個句子的翻譯,而是考部分詞組片段的翻譯,會比較側(cè)重詞組的考察。做題時先確定重點詞組,然后翻譯剩余內(nèi)容,最后再把兩部分結(jié)合起來。利用語法對句子進行分析,看整個句子是什么結(jié)構(gòu),要翻譯的語言片段在句子中做什么成分,應(yīng)該翻譯成哪種結(jié)構(gòu),完整的句子還是短語,翻譯時注意語氣和時態(tài)。

大學(xué)英語學(xué)習方法

 第一，要從課文中挑選一些句子來做復(fù)述練習(paraphrasing),也就是用不同的詞語來表達同一個意思。這就是一種 重復(fù)加變化 (repetition+variety)的練習形式，它不但有助于提高表達能力和流利程度，而且還可以達到 舉一反三 的效果。把學(xué)習的每一個步驟都同提高我們用英語進行表達的能力實實在在地結(jié)合起來，這才是達到了我們學(xué)習英語的真正目的所在。

第二，與此同時.對這些句子的語法進行結(jié)構(gòu)分析。課本編者對課文中的許多長句、難句、復(fù)雜句沒有做認真的處理。而對于學(xué)習英語的學(xué)生來說，這些都是前進的障礙和攔路虎。我們可以用大寫字母來表示句子的主干部分，用小寫字母來表示從屬部分;用箭頭表示修飾與被修飾的關(guān)系;用底線表示重點或難點。并且還要把句子的各個部分用 圖示法 排列開來，使得整個句子的結(jié)構(gòu)及各部分之間的關(guān)系看起來一目了然。

第三，課本中的詞匯表里列了許多單詞，有的是很簡單的單詞，也有一些是不常用的單詞。我們要從每一篇課文中挑選出一兩個常用詞作為重點詞，做造句練習(要參考提供例句的英語詞典)。這種由 點 到 線 的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、機械地死記單詞的偏向。如果能進一步擴展到 點一線一面 .把若干個句子串起來成為一個段落，那么就更有意義。這樣一來.學(xué)習單詞也可以直接幫助我們提高用英語進行連貫表達的能力。

第四，每一課的單詞表后面都列有一些短語和詞組。對于它們，也可以采取 點一線一面 的做法，先造句、后編段.為提高我們的連貫表達能力服務(wù)。學(xué)習英語的最終目標是能夠用單詞、詞組和短語來造句、編段和撰文。這就好比用磚頭、木料蓋各種各樣的房子一樣。如果不會蓋房子，就是有再多的磚頭和木料，那也是沒有用的。

第五，做到學(xué)以致用，提高口頭和筆頭的連貫表達能力，是我們學(xué)習英語的目標和落腳點。沒有這一條，我們的學(xué)習就等于落空，半途而廢。這是檢驗我們的學(xué)習效果的惟一標準。因此，對于每一篇學(xué)完的課文，我們可以仿照其全文或者參照其中的一部分，根據(jù)其內(nèi)容和語言的特點，采取不同的方法(口筆頭敘述或翻譯)加以模仿應(yīng)用。

大學(xué)生如何提高英語水平

學(xué)英語最重要的是聽。只有多聽，才能掌握單詞的正確讀音，和句子的語調(diào)。所以，有時間就用手多聽英語，不過內(nèi)容不僅限于文章，歌曲、新聞以及其他內(nèi)容也是有幫助的。

學(xué)習一門語言除了聽以外，總重要的就是讀了。可以找一群志同道合的朋友，一起讀書。這樣更有利于學(xué)習英語。也可參加一些英語晨讀，這樣會有更大的收獲的。

然后，平時要多讀一些英語方面的書籍，這樣能夠?qū)W習更多的詞匯和句式，同時能夠?qū)W習到更多的表達方式。也能了解更多的英語國家的風土人情。

適當?shù)淖鲆恍┯⒄Z題目也是非常有必要的。畢竟實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過英語練習，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的薄弱方面，如詞匯、句式等，然后在加強學(xué)習，以求進步。

英語是種語言，語言的學(xué)習就是為了方便交流。所以，找個朋友或同學(xué)一起用英語交流吧，這樣才能發(fā)揮英語學(xué)習的作用，也能實現(xiàn)從英語學(xué)習到實用英語的轉(zhuǎn)變。

提高英語成績的秘訣是持之以恒。所以，不要放棄，堅持每天學(xué)習英語，每天抽出一點時間聽英語、讀英語、練習英語、交流英語，這樣，才會有收獲，英語成績才會提高。

以上是整理的大學(xué)英語六級考試流程全部內(nèi)容。