高三英語(yǔ)太差怎么補(bǔ)救？這些學(xué)習(xí)技巧來(lái)助力

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考賽道上，英語(yǔ)作為重要學(xué)科，卻讓不少高三學(xué)子頭疼不已。尤其是那些英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，看著分?jǐn)?shù)差距，心里滿是焦慮。別慌！只要掌握正確方法，英語(yǔ)成績(jī)提升并非難事。下面就為大家分享一些高三英語(yǔ)補(bǔ)救的學(xué)習(xí)技巧。

詞匯積累：筑牢英語(yǔ)根基

詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，對(duì)于基礎(chǔ)差的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，積累詞匯刻不容緩。可以制定一個(gè)詳細(xì)的背單詞計(jì)劃，比如每天背誦50 - 100個(gè)新單詞，并定期復(fù)習(xí)。利用碎片時(shí)間，如課間、上下學(xué)路上，使用單詞APP，像百詞斬、墨墨背單詞等，通過(guò)圖片、例句加深記憶。同時(shí)，不要孤立地背單詞，將它們放在句子、文章中理解記憶，這樣不僅能記住詞義，還能掌握用法。例如在“His persistent efforts finally paid off.”（他堅(jiān)持不懈的努力最終有了回報(bào)。）這句話中學(xué)習(xí)“persistent”（堅(jiān)持不懈的）這個(gè)單詞，效果會(huì)更好。

語(yǔ)法突破：構(gòu)建英語(yǔ)框架

語(yǔ)法是英語(yǔ)的骨架，清晰的語(yǔ)法知識(shí)體系能讓句子表達(dá)更準(zhǔn)確。對(duì)于高三學(xué)生，可以選擇一本系統(tǒng)的語(yǔ)法書，如張滿勝老師的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》，從基礎(chǔ)語(yǔ)法開始，逐步攻克難點(diǎn)。也可以借助線上課程，像B站上有很多優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)語(yǔ)法講解視頻，跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊做筆記，整理語(yǔ)法規(guī)則和例句。通過(guò)大量的語(yǔ)法練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)，分析錯(cuò)題原因，總結(jié)解題技巧。比如在做定語(yǔ)從句的題目時(shí)，要找準(zhǔn)先行詞，分析從句中缺少的成分，從而確定關(guān)系詞的使用。

聽(tīng)力提升：營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境

聽(tīng)力在高考英語(yǔ)中占據(jù)一定比重，提升聽(tīng)力水平需要多聽(tīng)多練。平時(shí)可以聽(tīng)英語(yǔ)廣播，如BBC、CNN等，雖然內(nèi)容有一定難度，但可以先從簡(jiǎn)單的新聞板塊入手，培養(yǎng)語(yǔ)感和聽(tīng)力理解能力。還可以觀看英語(yǔ)電影、電視劇，如熱門的《老友記》，既能放松心情，又能在沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)地道的表達(dá)。在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記關(guān)鍵詞的習(xí)慣，聽(tīng)完后對(duì)照原文，分析沒(méi)聽(tīng)懂的地方，反復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆椋訌?qiáng)記憶。

寫作提分：模仿與創(chuàng)新

英語(yǔ)寫作是很多同學(xué)的短板。首先可以背誦一些優(yōu)秀的范文，積累好詞好句和寫作模板，比如開頭、結(jié)尾的萬(wàn)能句式。然后進(jìn)行模仿寫作，根據(jù)范文的結(jié)構(gòu)和思路，結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。寫完后找老師或者英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)幫忙批改，指出語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)不當(dāng)之處。在不斷練習(xí)的過(guò)程中，逐漸加入自己的創(chuàng)新元素，形成獨(dú)特的寫作風(fēng)格。比如在環(huán)保類作文中，可以運(yùn)用當(dāng)下熱門的“碳中和”（carbon - neutrality）等詞匯，提升作文的時(shí)代感。

高三英語(yǔ)基礎(chǔ)差不可怕，只要有決心和正確的學(xué)習(xí)技巧，就一定能實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。相信通過(guò)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、寫作等方面的努力，每一位同學(xué)都能在高考英語(yǔ)中取得理想的成績(jī)！

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