雖然中國經濟一直處于高速發展的狀態，但是全球和競爭日益激烈，面對殘酷的顯示和所需人才的匱乏，如何提高國民素質，從大國走向強國，成為了大家的問題。不難發現，教育是不可取代的關鍵。而家庭教育作為教育的啟蒙和源頭，也獲得了更多的重視和扶持。

家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否身心健康的成長，成為人格完善、三觀獨立的人，也間接影響著國家的未來。因此，國家連續出臺與家庭教育相關的法律和政策，是時代發展的必然趨勢，而家庭教育指導師這一職業，也成為了時代發展的必然產物。

家庭教育指導師的發展前景

由于教育理念及生活水平的提升，許多家長都將孩子送去各種各樣的培訓機構，即便如此，仍有大多數的中國家庭存在著不同程度的教育問題。因為家長們疏忽了較重要的一點，教育的根源是家庭。

特別是國家放開二胎以后，兒童數量增長，家庭中的親子關系也出現了越來越多的矛盾和問題，很多父母都無法很好的照顧到孩子的成長教育。因此，對作為啟蒙和根基的專業家庭教育有了更大更迫切的需求。家庭教育指導師也應需而起，擁有著無限的發展潛力和市場前景。

家庭教育指導師的指導原則

1、堅持“兒童為本”原則。家庭教育指導師應尊重兒童身心發展規律，尊重兒童合理需求與個性，創設適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護兒童的合法權益，促進兒童自然發展、全面發展、充分發展。

2、堅持“家長主體”原則。指導者應確立為家長服務的理念，了解不同類型家庭的家長需求，尊重家長愿望，調動家長參與的積極性，重視發揮父母雙方在指導過程中的主體作用和影響，指導家長確立責任意識，不斷學習、掌握有關家庭教育的知識，提高自身修養，為子女樹立榜樣，為其健康成長提供必要條件。

3、堅持“多向互動”原則。家庭教育指導師應建立指導者與家長、兒童，家長與家長，家庭之間，家校之間的互動，努力形成相互學習、相互尊重、相互促進的環境與條件。家庭教育指導師的重要性

家庭教育指導師學了之后，能夠知道如何建立和諧的親子關系，如何表揚和批評孩子，學會與孩子交流的藝術，能夠培養孩子的愛心、責任心，指導孩子塑造良好形象。培養孩子的智力因素共同發展，培養孩子的良好習慣于性格。發展孩子的記憶力，觀察力和注意力。

針對家長與教師對家校合作的不同態度，指出如何做好家校合作，幫助家長調整教育方式，配合學校共同實現對孩子的培養。對孩子的安全教育。從居家安全、外出安全、避免自然災害、避免人為傷害幾個方面談家庭安全教育的問題。

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