學大教育高考復讀課程來助力，學大教育高考復讀課程采用全日制封閉式管理，小班制授課，提供吃住學一體化服務，由經驗豐富高三講師授課。學大校區致力于學生個性化教育輔導，滿足不同類型、不同學生的需求，幫助學生獲得更多更好的教育和發展機會。

金華婺城學大高考全日制培訓班特色

1、專屬化學習規劃

1.PPTS系統測試，多維度分析學員學習狀況，全面了解學員薄弱點，挖掘潛力

2、小班制教學模式

小班制授課，及時關注每一位學員學習狀態，制定專屬高考培補方案

3、靈活性互動教學

打破常規，互動學習，激發學員學習熱情，提供學習積極性

4、自研版專用資料

統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材，貼近學員

5、實力派師資團隊

6步嚴格篩選教學質量，學大教育老師全部擁有教師資格，教學經驗豐富，專業負責

6、雙向性家校反饋

定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學習狀況，便于及時更進學習規劃及教學方案。

高考歷史論述題如何論證-唯物史觀

觀點∶人類社會是不斷發展和進步的。

論證1：資本主義社會取代封建主義社會是人類社會的一大進步，這在英國資產階級革命中體現的比較明顯。政治上，英國建立了君主立憲制政體，國王的權力被限制，相對于封建社會的君主專制，這是一種進步。經濟上，英國率先在生產上進行革新，開展了第一次工業革命，極大的發展了社會生產力，創造了遠超以前的物質財富。

論證2：19世紀中葉馬克思主義的誕生為國際共產主義運動指明了方向，1871年巴黎的無產階級和人民群眾建立了世界上第一個無產階級政權——巴黎公社。1917年十月革命的勝利建立人類歷第一社會主義國家，將社會主義的理想變成了現實。二戰后，社會主義由一國發展到多國，開創了世界歷史的新局面。東歐劇變和蘇聯解體，只是社會主義一種已經僵化的模式的失敗，并非整個社會主義制度的失敗。中國結合國情走出一條適合本國國情的發展道路，經濟水平不斷提高。

結論∶綜上所述，人類社會不斷向前發展。作為將來的社會主義建設者和接班人，我們要堅持社會主義發展道路，為實現共產主義做出自己的貢獻。