臺州椒江附近值得報的藝考文化課培訓(xùn)班!學(xué)大教育針對藝考生文化課比重越來越大的情況，為了幫助藝考生突破文化課瓶頸，讓藝考文化課不再拖學(xué)生的后腿，特別開設(shè)了藝考補(bǔ)習(xí)課程。學(xué)大教育幫藝考生輔導(dǎo)文化課知識，助藝考生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢想!

高三藝考生文化課集訓(xùn)班

適合學(xué)生

高三往屆應(yīng)屆學(xué)生、藝考學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)科

高三語文、高三數(shù)學(xué)、高三英語、高三物理、高三化學(xué)、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理

課程目標(biāo)

1、針對不同的高考目標(biāo)，甄選不同的考點(diǎn)教學(xué)，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學(xué)生。

2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。

3、狠抓基礎(chǔ)知識形成知識網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生理解記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)大藝考生專屬六大定制服務(wù)

測評報告：通過PPTS系統(tǒng)，從多個維度測評分析藝考生文化課學(xué)情，剖析文化課薄弱點(diǎn)及優(yōu)劣勢。

輔導(dǎo)方案：根據(jù)測評結(jié)果、學(xué)生個性特點(diǎn)、實(shí)際學(xué)習(xí)情況，定制專屬學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。

專職教師：針對藝考生學(xué)情以及自身意愿，匹配適合孩子的師資授課。擁有豐富藝考生教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得藝考生心理，對于藝考動向把握清晰。

輔導(dǎo)教材：學(xué)大藝考文化課使用教材，均為其教研團(tuán)隊(duì)精心編撰，結(jié)合多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和藝考生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，是適合藝考生的教材。

考試選科：結(jié)合學(xué)生各科模考表現(xiàn)、目標(biāo)院校歷年文化課報錄比數(shù)據(jù)、學(xué)生自身優(yōu)勢及感興趣科目，幫助學(xué)生科學(xué)選科。

志愿填報：高考成績公布后，結(jié)合學(xué)生專業(yè)課和文化課成績、報考意愿、藝考院校錄取數(shù)據(jù)等方面因素，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)填報志愿。

教學(xué)優(yōu)勢：

適合藝考生的特色教材;實(shí)力雄厚的師資力量;多年輔導(dǎo)累積的經(jīng)驗(yàn);個性化的教學(xué)輔導(dǎo)模式;全面周到的貼心服務(wù)。

藝考生文化課學(xué)習(xí)方法

1、藝考生的文化課盡管至關(guān)重要，但絕不能對考題貪多貪難，更不能咬住一個個難題心理暗示是考試題而窮追不放。高考前文化課的復(fù)習(xí)一定要回歸基礎(chǔ)，回歸對基礎(chǔ)知識和基本解題方法的梳理，如果整體把握了基礎(chǔ)知識架構(gòu)和能夠掌握基本解題方法，高考70%的基礎(chǔ)分值就能順利拿分。其實(shí)在藝考文化課輔導(dǎo)班，經(jīng)過基礎(chǔ)知識和基本解題方法梳理輔導(dǎo)的藝考生，他們高考的生和高考通過率都非常高。

2、藝考生的文化課要注重學(xué)科平衡，高考的錄取畢竟還是要看總分的，在有限的時間和精力內(nèi)與其拼單一學(xué)科的，遠(yuǎn)不如實(shí)現(xiàn)各個學(xué)科的學(xué)科成績平衡，消除學(xué)科成績的短板，從而大幅度提升高考總分成績。在培訓(xùn)班中，同一考生同時報名學(xué)習(xí)多個文化課學(xué)科是主流，這些考生都是沖著提升高考總分成績?nèi)サ摹?/p>

3、藝考生的文化課要注重知識點(diǎn)的版塊學(xué)習(xí)和加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科的綜合訓(xùn)練，現(xiàn)在單個題目雖然都不是很難，但一個題目往往橫跨多個知識點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識的實(shí)際運(yùn)用能力，所以加強(qiáng)綜合訓(xùn)練是能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打拿分的。從這一點(diǎn)看，參與一些藝考生的文化課輔導(dǎo)班是不吃虧的，他們通常有精選的綜合題，注重對重點(diǎn)綜合題的細(xì)致講解，讓藝考生的文化課成績實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升。