尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲叢臺(tái)新世紀(jì)勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-23 10:23:28來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

對(duì)自己有信心,一些同學(xué)在剛開(kāi)始接觸初中學(xué)科的時(shí)候,就感覺(jué)自己學(xué)不好,這種想法是錯(cuò)誤的,如果你有了這種想法,你學(xué)習(xí)學(xué)科的時(shí)候,一定是不用心的,而且會(huì)產(chǎn)生退縮的心理,這樣在面對(duì)學(xué)科難題的時(shí)候,你都不會(huì)思考就說(shuō)自己不會(huì)做,這樣你的學(xué)科怎么可能好?
其次學(xué)習(xí)學(xué)科還要知道自己在哪個(gè)模塊是弱項(xiàng),重點(diǎn)的學(xué)習(xí),把自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤改正,把自己的做過(guò)的卷子都找出來(lái),看看自己做錯(cuò)題的,再重新的做一遍,看看自己吸收的怎么樣。有些同學(xué)面對(duì)錯(cuò)題只看一遍,下次再出現(xiàn)同樣的題型,還是不會(huì),考試中還是不會(huì)得分,所以爭(zhēng)取錯(cuò)題只讓它錯(cuò)一次,下次再出現(xiàn),我們一定要得分。“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提習(xí)效率。
1對(duì)1,1對(duì)2,全日制,藝考文化課找到更適合的方案。
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)。
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì),老師通過(guò)率4%。


把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān),每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓(xùn)。
完善教師考核體系,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。
一周兩會(huì),從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升,打造專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。
匯聚各地教師,緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專(zhuān)注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控,增加教學(xué)教研方向。
楊自瑞
語(yǔ)文學(xué)科,河南大學(xué)勵(lì)學(xué)個(gè)性化教研員,善于營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,因材施教。
李巍
數(shù)學(xué)學(xué)科,畢業(yè)于武漢大學(xué)十多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)將解題思路流程化。
邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化為學(xué)員設(shè)置初中英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)班,講練結(jié)合,梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn),突出重點(diǎn),緊扣學(xué)科考點(diǎn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺,總結(jié)分析近年來(lái)中考考綱,根據(jù)考綱變化針對(duì)性教學(xué),貼近中考,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練更有效,重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn),練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá),重點(diǎn)把握中考英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。

課程內(nèi)容:
初一年級(jí)英語(yǔ):主要學(xué)習(xí)音標(biāo)、詞性、句子種類(lèi)、時(shí)態(tài)等,同時(shí)詞匯量與語(yǔ)法點(diǎn)增多,需靈活運(yùn)營(yíng),此外需提升閱讀量與閱讀速度。
初二年級(jí)英語(yǔ):增加詞匯量,尤其是難理解、難記憶的詞匯;語(yǔ)法瑣粹靈活,重點(diǎn)學(xué)習(xí)常考的時(shí)態(tài)語(yǔ)法規(guī)律、各類(lèi)從句、詞性變化、句型結(jié)構(gòu)等;提升閱讀難度與寫(xiě)作要求。
初三年級(jí)英語(yǔ):整理所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)之系統(tǒng)框架、熟悉課內(nèi)單詞、了解課外詞匯、提升英語(yǔ)解題技巧、詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、英語(yǔ)時(shí)態(tài)等。
課程安排:
初一初二:
基礎(chǔ):1.基礎(chǔ)詞匯短語(yǔ)鞏固;2.基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)講練;3.詞匯語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
進(jìn)階:1.詞匯語(yǔ)法強(qiáng)化訓(xùn)練;2.語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練提升;3.閱讀理解提高訓(xùn)練
優(yōu)化:1.重點(diǎn)詞匯強(qiáng)化鞏固;2.完型閱讀等專(zhuān)項(xiàng)練習(xí);3.寫(xiě)作題型歸納技巧總結(jié)
進(jìn)步:1.中考專(zhuān)題預(yù)習(xí)適應(yīng);2.英語(yǔ)思維拓展訓(xùn)練;3.重難考點(diǎn)集中訓(xùn)練;4.易錯(cuò)易混題型分析
超越:1.完型閱讀專(zhuān)項(xiàng)突破;2.寫(xiě)作范文解析講練;3.精講中考典型試題
初三:
基礎(chǔ):1.基礎(chǔ)詞匯精講;2.基礎(chǔ)語(yǔ)法精講;3.基礎(chǔ)題型訓(xùn)練
進(jìn)階:1.重點(diǎn)詞組鞏固強(qiáng)化;2.情景對(duì)話(huà)分類(lèi)精講;3.易錯(cuò)難題解答類(lèi)比
優(yōu)化:1.重點(diǎn)難點(diǎn)突破;2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺;3.寫(xiě)作句型強(qiáng)化;4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化
進(jìn)步:1.完型突破;2.閱讀能力強(qiáng)化;3.寫(xiě)作能力訓(xùn)練;4.專(zhuān)題建構(gòu)梳理
超越:1.中考難點(diǎn)各個(gè)擊破;2.中考易混易錯(cuò)題強(qiáng)化訓(xùn)練;3.考前經(jīng)驗(yàn)傳授心理疏導(dǎo);4.中考模擬仿真訓(xùn)練
學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握初中各年級(jí)階段的英語(yǔ)學(xué)科各知識(shí)點(diǎn),找出并解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性提升初中英語(yǔ)學(xué)習(xí),備戰(zhàn)中考。
更多培訓(xùn)課程: 邯鄲初中一對(duì)一全科輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 邯鄲叢臺(tái)新世紀(jì)勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話(huà):
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