寒假就要到來，在緊張的期末考復習中，各大線上教育培訓機構的生源大戰早就開始，假期報不報補習班，成了學生和家長提早思考的問題。

那么，學生假期報不報補習班?有這樣3點分析，看完再做決定。

1、認清補習的真正意義再做決定

應試教育下，課外補習方興未艾，原因很復雜而且我們也無力改變，所能做的只能是去適應。應試教育就算有千般不好，但也有一大優點，那就是公平，分數面前人人平等。對于一些無力給予孩子良好教育的家長，花錢提高孩子成績就成了不二選擇。

花錢提高成績，很多學生的成績也的確提高了，但也有不升反降的，這要從補習的目的分析。

只看分數的高考，排名決定一切，多考一分干掉千人千真萬確，因為全省考生排名，并列實在太多。從這個情況出發，家長考生為了提高成績，無一例外選擇課外補習，因為你不補習就會有人超過你!

2、只有學生內心真正接納補習，補習才會有效果

真正接納補習，做到這一點不容易。關于補習，似乎從來都是家長很著急，一個勁的催，但孩子就是按兵不動。如果家長催的猛烈，必會引發親子矛盾。看上去是好事，為何會引發孩子的反感?原因在于忽視了孩子的自尊心。

自尊心?這就是一個關于自尊心的問題。對于高中生，正是個人意識膨脹時期，就算現在成績再差，他們也不會主動選擇補習，因為那已經說明他不行，他很差，很沒面子。尤其是當家長說“你學得這么差，還不補習”的時候，孩子的內心深處，對家長是一千個不滿的。

好的方式是，和孩子平等商量，以和藹的口吻告訴孩子：你的學習挺好的，優點不少，但是如果能在假期再加強一下，就更好了;你不是想要考某某重點大學嗎，如果假期再加把勁，肯定沒問題的。

這樣把孩子調動一番，孩子會欣然參加。一旦孩子愿意，積極性體現出來，在補習班上有學習目標，有動力，才會把補習班的效果體現出來。

3、分清情況，讓補習班的作用最大化

遍地開花的補習班、熱鬧非凡的網課，到底該選哪個?的確，目前的培訓市場很復雜，需要慎重選擇。

如果是培訓機構，建議選擇大機構，它們的培訓體系更為健全，教學模式更科學。關于教師，一定要選擇老教師、名校畢業教師，在校大學生不建議，這點要注意。

網課的特點是，師資力量雄厚，特別是直播課，效果整體不錯，教師水平要好過很多地方的線下教師水平。

關于是一對一還是大課問題，肯定是一對一，雖然費用高昂，但效果明顯。一對一輔導，能夠有效彌補學校學習的補足——有一個老師專門針對你存在的問題，進行詳細講解分析，而且講解過程中你還可以喊停，讓老師在難點處反復講，沒有比這更好的教學方式了。