現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都會(huì)為孩子報(bào)一個(gè)少兒圍棋學(xué)習(xí)班，這是因?yàn)楹⒆訌男W(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子思維的拓展以及綜合能力的提都有著重要的影響，感興趣的父母可以跟著小編一起來(lái)了解一下兒童學(xué)習(xí)圍棋具體的作用。

兒童學(xué)習(xí)圍棋的好處

1.專注力更強(qiáng)

下棋過(guò)程中，除了思考自己的棋路，還必須時(shí)刻主要對(duì)手如何出招，想不專心都難哦。

2.邏輯思維更嚴(yán)密

圍棋別名“手談”，顧名思義屬于動(dòng)腦不動(dòng)嘴的活動(dòng)，在對(duì)局的過(guò)程中必須步步為營(yíng)，再加上反復(fù)對(duì)弈練習(xí)，自然有助于邏輯思維的發(fā)展。此外，下棋時(shí)如何突破盲點(diǎn)、尋找新的路徑等練習(xí)，也有助于激發(fā)創(chuàng)意。

3.記憶力更強(qiáng)

曾經(jīng)有科學(xué)研究報(bào)告指出，下圍棋可以促進(jìn)右腦發(fā)展，并強(qiáng)化腦部全面信息統(tǒng)籌與處理能力，還能增強(qiáng)記憶力。

4.全局觀更好

圍棋講究勝負(fù)，一招失誤就可能導(dǎo)致全盤皆輸，所以可由此培養(yǎng)寶寶統(tǒng)觀全局的意識(shí)。

5.情商更高

學(xué)圍棋注重對(duì)局禮儀，但在對(duì)弈過(guò)程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調(diào)整心態(tài)重新出發(fā)，那對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)將會(huì)有積極的影響。

四、空間概念更廣

圍棋是一種無(wú)中生有的游戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動(dòng)，但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!

孩子從小學(xué)習(xí)圍棋對(duì)綜合能力的提升也有著重要的影響

??創(chuàng)造力

下圍棋講究隨機(jī)應(yīng)變，讓兒童把所學(xué)的知識(shí)用于對(duì)局中，且得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。

??德育與美育

圍棋是一門有著悠久歷史的藝術(shù)，它能凈化心靈，陶冶情操、發(fā)掘兒童潛能，幫助他們審美的定性，形成健康人格和精神，形成較高品位的審美修養(yǎng)。

??記憶

一個(gè)棋手，頭腦里要儲(chǔ)存許多定式變化、布局方式、布局方式、死活圖形、官子計(jì)算等等。圍棋復(fù)盤可培養(yǎng)孩子有意識(shí)無(wú)意識(shí)的記憶習(xí)慣，讓孩子邊學(xué)邊記邊理解。

??抗挫能力

兒童學(xué)習(xí)圍棋的作用，有利于提升孩子的抗挫能力。在下棋的過(guò)程中，往往順境與逆境交替出現(xiàn)，妙手連發(fā)可以力挽狂瀾，形勢(shì)轉(zhuǎn)好，一著不慎又會(huì)使乾坤倒轉(zhuǎn)，攻防易手。孩子們須承受悲喜憂樂種種心理壓力，在不知不覺中學(xué)會(huì)控制自己的情緒能力。棋的輸贏也造就孩子勝不驕、敗不餒的品格。

??動(dòng)手動(dòng)腦筋

圍棋的每一著棋都要手、腦并用，讓孩子充分地得到腦、手活動(dòng)一致的目的。

??數(shù)的能力

圍棋縱橫十九道，361個(gè)交叉點(diǎn)，往往一子未落，幾種、幾十種變化構(gòu)圖接踵而來(lái)，且要估算厚薄。行棋次序、目數(shù)、官子及劫材等，它又是一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課。

??邏輯思維能力

有利于提升孩子邏輯思維能力。瑞士?jī)和睦韺W(xué)家皮亞杰訂為四到十歲的兒童，正處在“具運(yùn)動(dòng)階段”這個(gè)思維水平，這個(gè)階段兒童思維的缺點(diǎn)就是“不善于從眾多方案中選取較佳方案”，而下圍棋，則“逼迫”他們“從眾多方案中選取較佳方案”。

??注意力

讓兒童自控能力得到加強(qiáng)，從無(wú)意注意到有意注意，并且注意力集中時(shí)間不斷延長(zhǎng)，從而改變“陀螺屁股”。