做好一件事并不難，難的是每天都堅持做好。現在很多人做事情都是三分鐘熱度，尤其是孩子，做事情都只是瞬間的感興趣。所以很多家長都比較關心如何讓孩子把畫畫堅持下去?其實想讓孩子加持學畫畫，首先要搞清楚孩子不能持久對畫畫感興趣的原因有哪些?

孩子對繪畫興趣下降可能跟他的繪畫方式有關系，長期只用一種單一的繪畫方式，難免讓孩子感到枯燥和乏味。

孩子繪畫興趣減少也可能跟家長這邊有關系，有些家長對孩子比較嚴格，會給孩子制定畫畫目標，嚴格要求，年齡大一點的會讓其去參加考級考試，然后給孩子制定明確的考級目標，這些在無形中都增加了孩子的負擔。

還有缺少堅持性的鼓勵也會讓孩子逐漸對畫畫失去興趣，有很多家長只要孩子在初期學畫畫的時候不想畫畫了，就會順水推舟，不但不去鼓勵孩子繼續學習，而且還覺得畫畫反正又不參加考試，鼓勵孩子放棄。這樣會讓孩子在做其他事情不想做的時候難免也會放棄，不管是孩子還是大人，在遇到挫折時需要更多的是鼓勵，而不是勸其放棄或者不管的狀態順水推舟。挺過去了這個坎，說不定前面就一馬平川。那么，究竟如何讓孩子的繪畫的興趣更持久呢?想給大家分享一些心得。

首先，不要給孩子過多束縛與要求

只要孩子喜歡畫畫，就讓孩子自由去畫，不要設置任何目標。繪畫世界里就沒有任何目標而言，只要孩子長期堅持的去畫畫，即便是成不了畫家，但是收獲的觀察力、分析力、審美力等無形的能力將會為孩子的人生增添不少的色彩。

其次，畫畫也是孩子玩的一種方式

因此，學畫畫只是為了讓孩子覺得更好的玩，讓孩子在玩中學畫，才能更讓孩子容易接受繪畫，同時，在畫畫的課程設置時就要考慮讓孩子以畫的方式玩。

第三，變幻的繪畫

不同年齡段孩子喜歡的繪畫類型不盡相同，3至5歲是孩子象征期，這個時期的兒童能夠創造自己的圖形符號;5至9歲是孩子的表現期，觀察力進一步增強，開始對細節進行描繪;9歲以上屬于寫實初期，這一時期開始關心自己作品的好壞，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感、有明暗變化豐富、色彩真實感強的作品。因此，要選擇適合孩子階段的繪畫內容。

第四，用鼓勵樹立堅定的信心

不僅要在孩子完成作品后的真誠鼓勵，而且還要在孩子在繪畫過程中遇到問題時與孩子溝通解決。比如在孩子學畫畫有動搖時，可以讓孩子換換繪畫類型，或者讓孩子再堅持一段時間試試。老師的鼓勵和誠懇贊許，還有給予的指導和評價要客觀，更要考慮孩子的年齡階段特點。

第五，讓繪畫成為一種習慣

讓孩子根據自己的時間安排，選擇一個固定的學畫畫時間，每周的這個時間段就是繪畫的時間，沒有特殊情況盡量不要變來變去，這樣的一個習慣一旦形成，每周沒畫畫就會感覺少做了件事情。讓孩子養成畫畫表達心里的習慣，孩子在遇到喜悅或不開心時，拿起畫筆表現出他們的心聲，就像有些孩子心情不好時，喜歡寫作一樣。這些習慣一旦形成更讓孩子感覺到學畫畫的特殊價值，將會更加堅定孩子的繪畫興趣。

第六，讓繪畫成為孩子的榮譽

孩子拿著自己完成的心意作品在畫展上展出，孩子的自豪感會倍增，當他看到身邊的同學在交流他在畫展上的作品時，孩子繪畫的信心也會倍增。再如果孩子的某副作品在通過畫展或者網絡等渠道被其他孩子看到后成了他的粉絲，進而成為朋友，那種仿佛成為明星的感覺，讓孩子更有了榮譽感。

總之，讓孩子持續的對繪畫感興趣，不僅要孩子養成繪畫的習慣，還要來自家長的積極、及時和真誠的鼓勵了;不僅要老師制定適時、豐富和完善的課程體系，還要老師富有與孩子溝通交流的細心、耐心和愛心。只有經過孩子、家長和老師的共同努力才能讓孩子的繪畫之路走的更長，讓孩子的繪畫之夢更加絢麗。