徐州童程童美智能機(jī)器人編程班如何?隨著人工智能化的到來，不少家長開始把孩子送去少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)編程技術(shù)，童程童美以學(xué)員滿意度為先，開設(shè)有樂高啟蒙、機(jī)器人編程、人工智能編程等課程，均采用科學(xué)的課程體系，培訓(xùn)期間配備助教和講師共同輔助教學(xué)，課下老師還會(huì)對學(xué)員滿意度進(jìn)行調(diào)查反饋，課程根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況做調(diào)整，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

徐州童程童美智能機(jī)器人編程班

課程介紹

智能機(jī)器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，EV3機(jī)器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。

智能機(jī)器人編程課程，采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí)。

課程內(nèi)容

機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個(gè)過程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問題的能力。

課程特色

智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

1.課程內(nèi)容：課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理.地理等學(xué)科。

2.課堂管理：規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，**學(xué)習(xí)效果。

3.師資：官方認(rèn)證老師，F(xiàn)IT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO 機(jī)器人競賽教練認(rèn)證，具有豐富的收學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

4.課程體系：課程體系全面覆蓋幼兒園，小學(xué)，初中，高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

5.官方授權(quán)：官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認(rèn)證救具。

6.學(xué)業(yè)評(píng)估：全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)，每月展示，季度能力評(píng)價(jià)，讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。