當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查，避免馬虎誤事。

•南京樂博編程故事學習的課程內容•

卡片編程[8周8章節]

①RO-E卡片識別、②命令語判斷、通用ROGIC(PC)傳送、④被識別的命令語榆出到畫面上、⑤執行命令語動作(SPRITE OR機器人)

模塊編程[8周8章節]

控制使用模塊編程的RO-E和動畫，通過實時聯動(支持有線、無線通信)可以讓機器人與SPRITE聯系到一起>其他公司的情況:機器人動作時，SPRITE(動畫)同時不支持使用

•編程故事課程特色•

01 更為親切

使用RO-E機器人作為教學器材，集步進馬達、LED、 蜂鳴器、觸碰開關、紅外線傳感器、顏色傳感器于體的智能教育機器人。RO-E設計成可愛的卡通形象，使小朋友們在學習過程中覺得更為親切。

02 實時聯動

RO-E通過顏色傳感器讀取程序卡片，進行命令語的識別后，傳輸到電腦端，電腦端會出現對應的Scratch命令語模塊，進而控制RO-E或Sprite執行相應動作，可以實現動畫與機器人實時聯動。

03 更加容易理解

通過顏色傳感器和顏色貼紙，可以進行曲線或交叉路巡線。本課程作為實物編程和圖形化編程的過渡，能夠讓學生對編程的學習更加容易理解。

•為什么選擇樂博•

協調能力在

練習大顆粒積木組裝，提高孩子們的注意力和創造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協調能力。

程序概念

運用遙控器和CPU，指揮自己的機器人行動起來。根據機器人的造型和功能，選擇相匹配的程序。

設定程序

通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設定合適的程序。

設計程序

用更多的編碼積木，豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP，給機器人設計程序。