Scratch適合低齡段沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)。使用者不需要懂英文，只需要像擺積木一樣拖放編程模塊，就可以為作品賦予新的能力和實(shí)現(xiàn)更多創(chuàng)意玩法。在避開(kāi)復(fù)雜語(yǔ)法的同時(shí)，保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)操作，并且產(chǎn)生做程序的欲望。蘇州少兒Scratch編程培訓(xùn)哪家比較出色?

Scratch課程介紹

Scratch課程不需要英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ)就可以學(xué)，能讓孩子入門(mén)編程，課程主要會(huì)分為四個(gè)階段來(lái)培養(yǎng)提升孩子的編程知識(shí)技能，首先先會(huì)通過(guò)家庭親情互動(dòng)類(lèi)的程序設(shè)計(jì)來(lái)熟悉鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的操作，讓孩子了解編程。

到第二階段就會(huì)讓孩子接觸Scratch軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握Scratch的工具包和技能。第三階段就會(huì)讓孩子掌握軟件編程的核心技能，培養(yǎng)孩子的閱讀程序流程圖的能力，鍛煉思維邏輯能力。第四階段會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步提升自己的軟件工程師的思維能力

課程特色：

1.興趣教學(xué)，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子的興趣，并且調(diào)動(dòng)孩子的積極性

2.鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，注重學(xué)員的動(dòng)手能力

3.課程專(zhuān)業(yè)，對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式

Scratch學(xué)科編程課程

1、溫故知新，回憶復(fù)習(xí)鞏固鍛煉表達(dá)能力

2、技能學(xué)堂，學(xué)習(xí)本課技能拓展課外知識(shí)

3、實(shí)踐真知，老師帶領(lǐng)完成本課案例開(kāi)發(fā)

4、小碼過(guò)河，學(xué)生舉一反三完成技能應(yīng)用

5、博古通今，了解歷史發(fā)展把握科技未來(lái)

6、奇思妙想，學(xué)生共同討論激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)

7、總結(jié)預(yù)知，梳理總結(jié)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容