上海教的好的托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2024-08-20 08:29:32來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

新通托福預(yù)備課程，由外籍教師通過豐富的場景訓(xùn)練，全面強(qiáng)化提升學(xué)生聽力、會(huì)話能力，讓學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)，適應(yīng)西方思維方式，為之后的出國學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。適合英語基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)于英語整體存在詞匯、語法知識(shí)不扎實(shí)，詞匯量不豐富，詞匯少于2000的學(xué)員。

課程內(nèi)容

01

閱讀

掌握托福閱讀解題思路，強(qiáng)化練習(xí)解決閱讀速度和準(zhǔn)確率的問題。
02

聽力

通過聽力結(jié)構(gòu)的把握，掌握聽力預(yù)測題目的能力。
03

口語

熟悉機(jī)經(jīng)話題，把握綜合口語的語言組織和概括能力。
04

寫作

熟悉命題寫作，把握綜合寫作的框架和概括能力。

課程安排

108課時(shí)+詞匯輔導(dǎo)+自習(xí)課

托福低起點(diǎn)入門班，滿足低起點(diǎn)學(xué)生需要。與經(jīng)典教材朗文當(dāng)代英語教程捆綁，全程配置視頻課，為托福考試課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
八大模塊

閑暇時(shí)間與生活方式、重要的第一次、學(xué)習(xí)方法、外貌描述、放假時(shí)間、名聲與財(cái)富、特殊場合、國家與文化，詞匯、聽力與口語練習(xí)。
寫作指導(dǎo)

一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)；休閑活動(dòng)、學(xué)習(xí)、外貌、度假等重點(diǎn)詞匯整理；正式與非正式信件、邀請(qǐng)信、明信片等寫作指導(dǎo)

新通機(jī)構(gòu)環(huán)境

新通優(yōu)勢(shì)

上課方便

校區(qū)分校遍布全國，學(xué)員就近上課；學(xué)生自由選課，上課的時(shí)間和進(jìn)度，都由學(xué)員自己掌握。

專業(yè)教研

教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，深度剖析考試重點(diǎn)，研發(fā)模塊化教學(xué)體系，定期全真模考，幫助學(xué)員成績穩(wěn)步上升。

費(fèi)用更低

課程價(jià)格更低，避免二次報(bào)班，降低考試成本。

新通教育全球服務(wù)

國際化教育

新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。

管理服務(wù)

新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例，創(chuàng)立360°服務(wù)體系，通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程。

教育產(chǎn)業(yè)鏈

新通積極拓展全球教育資源，與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大國際教育服務(wù)鏈，集留學(xué)、語培、移民為一體，業(yè)務(wù)覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。

教師團(tuán)隊(duì)

新通教育師資力量強(qiáng)大，擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案，提供留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。

上海教的好的托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班?上海新通托福基礎(chǔ)培訓(xùn)3-5人小班，滿足低起點(diǎn)學(xué)生需要。與經(jīng)典教材朗文當(dāng)代英語教程捆綁，全程配置視頻課，專業(yè)講解語法、詞匯知識(shí)，便于為學(xué)生查漏補(bǔ)缺打好基礎(chǔ)。更設(shè)置晚自習(xí)，疑難問題隨時(shí)有專業(yè)老師負(fù)責(zé)解答，為托福、雅思考試課程的學(xué)習(xí)鞏固堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

上海新通托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班

培訓(xùn)目標(biāo)：達(dá)到雅思總分4分或托福總分40分;達(dá)到托福雅思基礎(chǔ)班Level-2的入學(xué)要求。

培訓(xùn)內(nèi)容：基礎(chǔ)英語詞匯、基礎(chǔ)英語語法、基礎(chǔ)英語聽說、基礎(chǔ)英語讀寫等。

適合對(duì)象：詞匯量小于2000的學(xué)生，或四級(jí)380分的學(xué)員;雅思模考3分，或托福模考30分。

授課課時(shí)：120課時(shí)現(xiàn)場課+選修視頻+在校自習(xí)。

使用教材：《朗文當(dāng)代英語教程3》;《朗文當(dāng)代英語教程3同步練習(xí)冊(cè)》;《新通內(nèi)部語法講義》;《新通內(nèi)部詞匯講義》等。

師資力量：團(tuán)隊(duì)量身定制教學(xué)計(jì)劃，互動(dòng)性的學(xué)習(xí)模式，及時(shí)掌控每位學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。

托福閱讀考試改革后有哪些變動(dòng)

一，題型

題型保持不變。考生在準(zhǔn)備托福閱讀考試的時(shí)候，仍然要應(yīng)對(duì)之前所有的題型。包括：詞匯類題目-(詞匯題)、細(xì)節(jié)類題目-(事實(shí)信息、否定事實(shí)、修辭目的、推理)邏輯類題目-(指代題、句子插入題、句子簡化題)、全文類題目-(小結(jié)題和表格題)。

因?yàn)镋TS最新的官方報(bào)告表明“A comparison of the reliability estimate for the TOFEL iBT test in its previous longer version and in its shorter version revealed that there is no meaningful effect on test reliability as a result of shortening the test.

In other words, the high quality of the TOFEL iBT test scores is maintained”托福閱讀的“high quality” 就體現(xiàn)在從詞、句、段、全文的每一個(gè)閱讀能力都全面考察，所以每個(gè)題型都有自己本身設(shè)計(jì)的理念在里面，沒有辦法做題型的變更或者減少。

二，考題的特點(diǎn)

題量和時(shí)間的變化是托福閱讀改革最突出的地方。但是為了增加考題考察維度的全面性，題量較少的句子簡化題、句子插入題、小結(jié)題仍然不會(huì)有變化。變化比較大的應(yīng)該是重復(fù)率最多的詞匯題以及細(xì)節(jié)類題目里的事實(shí)信息題。

單純從考試的時(shí)長來看，每篇文章減少兩分鐘，但是減少4道題，那么根據(jù)耗費(fèi)時(shí)間來看，最有可能減少的可能是2道詞匯題和兩道細(xì)節(jié)類題目，比如：直接減掉兩道事實(shí)信息題或者減掉一道事實(shí)信息和一道修辭目的題的組合或者一道事實(shí)信息題和一道否定事實(shí)題的組合。

因?yàn)樵~匯題本身重復(fù)性較多(4-5道)，難度小，類似于送分題，減少2道詞匯題，減少的時(shí)間幾乎也可以忽略不計(jì)。另外再減少2道細(xì)節(jié)類題目，正好可以節(jié)省出2分鐘的時(shí)間。

三，復(fù)習(xí)策略

很多詞匯差的同學(xué)會(huì)竊喜：終于減少詞匯題了!是不是可以不用背單詞了?對(duì)于新趨勢(shì)的解析，考題的質(zhì)量和考點(diǎn)并沒有任何變化。詞匯題的減少，但是對(duì)于詞匯量的要求沒有任何變化。

單詞仍然是閱讀的重中之重，死心塌地的背好單詞!小編建議同學(xué)們?nèi)匀幌到y(tǒng)地反復(fù)地背誦基礎(chǔ)托福詞匯，以不變應(yīng)萬變。

另外，閱讀的考題范圍也沒有變化。仍然以生物類、自然科學(xué)類、人類發(fā)展史類、歷史類、藝術(shù)類為主要話題。TPO以及歷年題型仍然是我們應(yīng)對(duì)托福閱讀考試比較好的武器。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)做題的時(shí)候可以將文章按照話題分類，逐漸熟悉專業(yè)詞匯以及專業(yè)背景知識(shí)。

然后，對(duì)于題量的減少，對(duì)于閱讀本身而言是一件好事。老托福考生經(jīng)過長期的訓(xùn)練，時(shí)間一般可以控制在17-18分鐘。

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