上海徐匯新托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪有?小編為您推薦朗閣教育。新托福適用于申請去美國或加拿大等英語系國家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國家的學(xué)生。新托福分?jǐn)?shù)已獲得130多個國家的逾9000所學(xué)院、組織及其他機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，其中包括：美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭以及東南亞等國家。新托福由四部分組成，分別是閱讀(Reading)、聽力(Listening)、口試(Speaking)、寫作(Writing)。

朗閣新托福100分全日制班

招生對象：已上過托福精品班，詞匯量5000左右的學(xué)員;高考英語>100的學(xué)員，或英語四級>500分的學(xué)員

課程目標(biāo)：達(dá)到托福60分

課程簡介：加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出詞匯的擴(kuò)充，培養(yǎng)邏輯思維及長難句分析技巧，熟練運(yùn)用聽力筆記方法和技巧，駕馭習(xí)慣、喜好、對比、預(yù)測等十大口語功能句型。

量身定制課程

科學(xué)規(guī)劃

針對各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)

單詞講解

對單詞內(nèi)容拆解，幫助學(xué)員記憶背誦單詞，課程學(xué)習(xí)過程中，朗閣會對單詞進(jìn)行背誦抽查

檢查吸收

教師課后第一時間反饋課程情況，由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，實時跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收

實時反饋

每節(jié)課之后，搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況

階段測試

每達(dá)到一個教學(xué)目標(biāo)對學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案

心理疏導(dǎo)

時刻關(guān)注學(xué)員心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)

托福寫作怎么到21分

1.形成自己的答案資源庫。

熟悉了寫作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫了。

自己的資源庫要包括：同一類題目的通用觀點，有針對性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點撥，才能形成一個清晰的構(gòu)架和寫作流程的。我的習(xí)慣就是羊毛出在羊身上，來源于彼，還原于彼。

2.線性思維，總——分——總。

在新托福寫作中，用這總分總種思維較容易獲得，所以你要在平時的練習(xí)中一定要注意寫作的結(jié)構(gòu)。托福作文應(yīng)該寫成三個層次，也就是我們確立了中心思想后應(yīng)該找到三條理由來支持。托福作文五段論：第一段為中心思想段;二、三、四段為支持段落;較后一段為總結(jié)段落。其實這個東西并不是的，有自己的思想內(nèi)容來決定，因此八股文的形式還是要隱晦些。

3.模仿幾個拽句子。

拽句子不用很多，點綴其中，添彩即可。模仿的句子來源，可以是閱讀中的復(fù)雜句式，先分析長句子的語義功能：它在文章中起了什么作用，是總結(jié)，是過渡，是舉例，還是因果?那么我在用到總結(jié)的語句時，是不是能偷天換日地用上這樣的句式?用上幾次之后，這些句子就會變得簡單熟悉了。

對于托福寫作21分，首先需要具備高超的英語語言能力，包括詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、句式多樣性和語篇連接等方面。在表達(dá)方面，需要避免使用簡單、單調(diào)的語言，同時充分展示自己的語言才華和思維深度，例如使用豐富的詞匯、復(fù)雜的句式和層次分明的段落。