英語高能高分是由內(nèi)而外，放眼未來，遵循語言學(xué)習(xí)自然規(guī)律的一種學(xué)習(xí)理念。學(xué)生知道提升英語聽說讀寫技能的重要性，所以在學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地將聽說讀寫技能夯實(shí)，修煉內(nèi)功，再結(jié)合一定的招式(解題技巧和基本的應(yīng)試策略)，自然而然就能在任何英語考試中獲得高分，這才是理想的英語學(xué)習(xí)境界!長(zhǎng)沙GRE培訓(xùn)班價(jià)格貴嗎?

GRE強(qiáng)化VIP8人班：

招生對(duì)象

托福90分以上、托福寫作25分以上或同等英語水平的學(xué)生

課程特點(diǎn)

全面系統(tǒng)的講解GRE考試各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，教授考試方法及應(yīng)試技巧，幫助學(xué)員在考試中取得理想成績(jī)

課程學(xué)費(fèi)

14800.00(學(xué)費(fèi)中不包含教材費(fèi))

課程內(nèi)容

填空、閱讀、寫作、數(shù)學(xué)

課程用書

GRE講義、新航道GRE系列

上課時(shí)間

平時(shí)班：每周一至周五8:20-12:30或13:50-18:00

周末班：每周六/周日8:20-12:30或13:50-18:00

周日班：每周日8:20-12:30或13:50-18:00

寒/暑假班：每天8:20-12:30或13:50-18:00(上5天休息一天)

英語高能高分的教學(xué)方法：

在以上的英語高能高分之學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，新航道通過多年的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)之分析，結(jié)合近10年來國際上英語教學(xué)法的最新實(shí)操及理論研究，得出了新航道獨(dú)具特色的“英語高能高分”教學(xué)法體系：

課程大綱：應(yīng)試為表，技能為里的教學(xué)目標(biāo)

首先，新航道經(jīng)過多年的研發(fā)，從“基于問題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)全部針對(duì)中國學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。此為市場(chǎng)獨(dú)創(chuàng)，獨(dú)此一家。

課程體系：循序漸進(jìn)階段性課程

其次，每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。

教學(xué)法：任務(wù)型語言教學(xué)

再次，新航道早早抓住了國際英語教學(xué)領(lǐng)域的前沿，大力推行任務(wù)型語言教學(xué)(Task-based Teaching & Learning)。在這一教學(xué)法下，與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程最大區(qū)別在于，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是真正意義上的能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’(Learning by Doing)的基本規(guī)律。

學(xué)習(xí)管理：教練型學(xué)習(xí)管理

最后，新航道走在行業(yè)升級(jí)的前端：教師再也不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而必須是“學(xué)員學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、組織與管理者”。從新航道創(chuàng)立之初就一貫奉行的助教系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)，包括教師本人，都是圍繞著對(duì)學(xué)員整體學(xué)習(xí)的充分管理來運(yùn)轉(zhuǎn)，真正做到了“以學(xué)生為中心”。教師不再只是臺(tái)上叱咤風(fēng)云的演講大師(或“段子大師”、“預(yù)測(cè)巫師”)，而是學(xué)員的“教練”，為學(xué)員量身打造學(xué)習(xí)計(jì)劃、控制學(xué)習(xí)進(jìn)程、糾正學(xué)習(xí)錯(cuò)誤、幫助學(xué)員反思學(xué)習(xí)得失、制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，真正把學(xué)生“課上”與“課下”的時(shí)間都管理起來。