尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>青島培訓(xùn)學(xué)校>青島市南區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 11:32:53來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科學(xué)入學(xué)考試）的簡(jiǎn)稱。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試成績(jī)來評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí)，以決定是否錄取。
班級(jí)類型：日班/晚班/周末班。
班級(jí)人數(shù)：5-9人。使用教材：朗閣內(nèi)部教材以官方指南為核心教學(xué)導(dǎo)向。入學(xué)水平：大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分或同等及以上水平。課程目標(biāo)：全面掌握數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問題及解讀圖形數(shù)據(jù)的能力，包括算術(shù)、基礎(chǔ)代數(shù)和常見幾何概念知識(shí)的把握。
長(zhǎng)難句分析能力，從句子、段落、篇章三個(gè)維度學(xué)習(xí)閱讀。
分析語法六大考點(diǎn)和常見錯(cuò)誤語法。
培養(yǎng)邏輯意識(shí)和學(xué)術(shù)批判思維邏輯。
明確分析性寫作的考察重點(diǎn)，提升批判性思維能力寫作。
運(yùn)用算術(shù)、代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行定量分析數(shù)學(xué)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對(duì)弱項(xiàng)，專門訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
異地報(bào)名全國通行，朗閣全國垂直運(yùn)營，統(tǒng)一師資大綱教學(xué)，跨城市跨區(qū)域，不怕地域限制照樣學(xué)。
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候，不要一味地大量去做題，而不去做相應(yīng)的總結(jié)。每次做錯(cuò)題后都要學(xué)會(huì)剖析和總結(jié)考點(diǎn)，往后再碰到相同或類似問題就能避免犯同樣的錯(cuò)誤，這樣才會(huì)有長(zhǎng)足的前進(jìn)。無論句子形式或內(nèi)容如何轉(zhuǎn)變，語法的考點(diǎn)是不變的，因此大家在做GMAT語法題過程中要有意識(shí)地去思慮題目的考點(diǎn)，而不要為了做題而做題，希望能夠有所收獲。
很多同學(xué)在經(jīng)由一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)GMAT語法并不難，每次做錯(cuò)題后都發(fā)現(xiàn)問題其實(shí)很簡(jiǎn)單，總有一種恍然大悟的感受，可是之后再次碰到同類題目又會(huì)恍然大悟，走進(jìn)循環(huán)犯同樣錯(cuò)誤的怪圈。可以肯定的是考生對(duì)于常識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都是懂的;但是在做題時(shí)對(duì)考點(diǎn)涉及的常考語法點(diǎn)不敏感，視若無睹，所以才會(huì)反復(fù)犯錯(cuò)，因此建議考生要熟悉常考語法。
無論考生的英語水平有多高，一般來說總還是會(huì)有相應(yīng)的知識(shí)盲點(diǎn)，而考生們就要學(xué)會(huì)并善于發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)。要做到這點(diǎn)，簡(jiǎn)單且根本的方法就是做GMAT語法練習(xí)題。小編強(qiáng)烈建議大家準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己每次做習(xí)題過程中做錯(cuò)的題全數(shù)抄到錯(cuò)題本上，然后進(jìn)行總結(jié)，看看自己容易犯哪些錯(cuò)誤，從中找到自己的知識(shí)盲點(diǎn)，并通過練習(xí)加以補(bǔ)足。
在實(shí)際考試中能夠在GMAT語法中得到很高的成績(jī)同學(xué)并不多，而很多同學(xué)往往是在一兩個(gè)完全會(huì)做的題目上丟掉了分?jǐn)?shù)。做錯(cuò)的原因一般有兩個(gè)：一是過于輕率，還沒看完所有選項(xiàng)便草率做出了選擇;二是在看到正確選項(xiàng)前就已落入了考題中設(shè)置的一些思維陷阱。因此考生在做題時(shí)務(wù)必要仔細(xì)審題，充分理解題目，在此基礎(chǔ)上解題，盡可能避免考試陷阱。
朗閣教育集團(tuán)由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是國內(nèi)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個(gè)城市擁有至少50個(gè)校區(qū)，形成全國教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。中心專業(yè)從事雅思、新托福、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)、初中托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT培訓(xùn)的朗閣培訓(xùn)中心、專業(yè)細(xì)致的朗閣留學(xué)、豐富成熟的小語種培訓(xùn)歐風(fēng)培訓(xùn)中心、專注國際教育運(yùn)營管理的美國新思維教育先后出版近百套專業(yè)英語書籍。薈集了上百位中外英語教育精英。
朗閣GMAT培訓(xùn)班的課程內(nèi)容為：閱讀30%、邏輯15%、寫作20%、數(shù)學(xué)10%、語法25%;不同于語言考試，改革后新的GMAT考試更側(cè)重研究生取得成功所必備的技能;當(dāng)英語成為一種工具而不是考試主題，傳統(tǒng)的應(yīng)試型培訓(xùn)將受到?jīng)_擊,研發(fā)的GMAT考試培訓(xùn)體系，引導(dǎo)學(xué)員從用“英語”思維出發(fā)，幫助學(xué)生掌握各種題型的特點(diǎn)。
課程簡(jiǎn)介
課程班型：小班5-9人
總課時(shí)數(shù)：133課時(shí)
上課時(shí)間：晚間
使用教材：朗閣內(nèi)部教材以官方指南為核心教學(xué)導(dǎo)向
入學(xué)水平：大學(xué)六級(jí)、新托福90分、雅思6.5分或同等及以上水平。
課程目標(biāo)：全面掌握數(shù)理推斷、解決數(shù)學(xué)問題及解讀圖形數(shù)據(jù)的能力，包括算術(shù)、基礎(chǔ)代數(shù)和常見幾何概念知識(shí)的把握
課程特色
入學(xué)禮包：禮包中包含豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
技巧授權(quán)：結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對(duì)弱項(xiàng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)：導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
異地轉(zhuǎn)讀：異地報(bào)名全國通行，朗閣全國垂直運(yùn)營，統(tǒng)一師資大綱教學(xué)，跨城市跨區(qū)域，不怕地域限制照樣學(xué)。
如何選擇適合自己的培訓(xùn)班?
對(duì)于考生來說，各自的基礎(chǔ)不一樣，所在的城市和想要報(bào)考的及院校都不一樣，因此，在選擇GMAT培訓(xùn)班時(shí)，不選貴的，只選對(duì)的。畢竟，適合自己的才是好的。
1. 根據(jù)自己的GMAT備考基礎(chǔ)選擇適合自己的培訓(xùn)課程。
2. 根據(jù)自己報(bào)考的院校看培訓(xùn)班的教學(xué)要點(diǎn)，選擇針對(duì)自己備考和院校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3. 盡量選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)班。
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