很多朋友都是在走出社會(huì)，因?yàn)楣ぷ鲘徫恍枰砰_始想起學(xué)英語(yǔ)，由于太久沒有接觸英語(yǔ)，基礎(chǔ)的內(nèi)容都已忘掉退化成為基礎(chǔ)差階段，那么想要重新學(xué)起來(lái)可沒那么容易，那么基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)從哪里開始學(xué)了，如果選擇一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，杭州哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)差英語(yǔ)班比較好？

美聯(lián)英語(yǔ)線上平臺(tái)“立刻說(shuō)”和線下學(xué)習(xí)中心均開設(shè)基礎(chǔ)差英語(yǔ)培訓(xùn)班，使用的教材是美聯(lián)集團(tuán)和美國(guó)國(guó)家地理聯(lián)合開發(fā)的Explore課程，內(nèi)容為原汁原味的美國(guó)本土英語(yǔ)教材內(nèi)容。老師授課靈活，生動(dòng)有趣，學(xué)員普遍反映印象深刻，學(xué)習(xí)效果好。

美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程適合學(xué)習(xí)的對(duì)象：

1.英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱或者完全基礎(chǔ)差的成年人

2.英語(yǔ)基礎(chǔ)差想提升英語(yǔ)苦于沒有學(xué)習(xí)方法的成年人

3.有閑暇時(shí)間，想用學(xué)英語(yǔ)充實(shí)自己，為將來(lái)不時(shí)之需做準(zhǔn)備的人

美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.從單詞、語(yǔ)法、音標(biāo)等各方面為基礎(chǔ)差學(xué)員打牢英語(yǔ)基礎(chǔ)

2.培養(yǎng)學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、流利的口語(yǔ)、日常生活英語(yǔ)中各種應(yīng)用交流的基本使用

3.長(zhǎng)遠(yuǎn)的視野、自主持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力、21世紀(jì)主要的學(xué)習(xí)技能

美聯(lián)英語(yǔ)基礎(chǔ)差課程授課知識(shí)全部由美聯(lián)集團(tuán)與國(guó)家地理及TED演講聯(lián)合研發(fā)Explore系列教材，將國(guó)際化的英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)外的人文地理等知識(shí)帶進(jìn)課堂，讓學(xué)員通過英語(yǔ)了解更廣闊的世界。教材內(nèi)容覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，幫助不同人群學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

不管是線下課程還是線上課程，老師通過頻繁的與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，讓所有學(xué)員都有開口說(shuō)英的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)員在日常生活和工作的各個(gè)方面刻意使用英語(yǔ)，美聯(lián)學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用能力在行業(yè)內(nèi)是較高的。

美聯(lián)不管是線上還是線下，以及基礎(chǔ)差以外的其他課程，都非常注重英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，在美聯(lián)學(xué)過的學(xué)員，只要跟著老師的步調(diào)進(jìn)行，學(xué)完后進(jìn)步都非常明顯。針對(duì)基礎(chǔ)差學(xué)員美聯(lián)英語(yǔ)在培訓(xùn)方面為了適應(yīng)基礎(chǔ)差學(xué)員更是從多方面考慮，改進(jìn)課程，盡量減輕基礎(chǔ)差學(xué)員的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。老師們盡量讓課程輕松幽默，讓學(xué)員印象深刻。

現(xiàn)階段美聯(lián)英語(yǔ)在各平臺(tái)還有很多優(yōu)惠活動(dòng)和試聽課程，如果您想基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)，可以先了解下。