鄭州新航道CET-6備考中級班1V1，使學生能夠準確完成閱讀題目;翻譯講解復雜句、動詞處理、詞性轉換等使學生能夠翻譯不同類型語法結構的句子;寫作范文范文講解和精析，掌握常見議論文體裁的寫作方法。

招生對象

英語基礎120分左右，四級勉強通過的學員

課程內容

六級核心詞匯及詞匯記憶法;聽力練習長對話、講座，幫助學生聽懂4-5分鐘的長對話或獨白、快準預判內容、排除干擾項;閱讀文章，重點講解仔細閱讀和長篇閱讀解題技巧，培養學生對同義替換的的識別能力和敏感度，使學生能夠準確完成閱讀題目;翻譯講解復雜句、動詞處理、詞性轉換等使學生能夠翻譯不同類型語法結構的句子;寫作范文范文講解和精析，掌握常見議論文體裁的寫作方法。

學習目標

通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規律的學習，掌握較為實用的解題思路和技巧，提數。

一、備考大學英語六級詞匯

建議考生要從慣用法、搭配、同義詞、近形詞的區別、反義詞等等各個方面全面地掌握英語六級詞匯。

1.人在半饑餓和大腦皮層興奮時，記憶狀態是較好的。同學們可以抓住如下時間背英語六級詞匯：早上吃飯前半個小時，中午吃飯前半個小時，吃晚飯前半個小時，睡前半個小時，心情快樂高興時。

2.原則：不求一詞多義，但求迅速突破詞匯，哪怕只記住一個意思。這樣，在真題中見到這些詞的機會更大些，在閱讀中復習背過的詞匯印象較深。因為在不同時間不同地點見過同一單詞7遍以上就能記住。

二、備考大學英語六級閱讀

閱讀題是大學英語六級考試中占比重較大的一部分，換句話說，閱讀題的得分直接影響較終的總成績。備考的學生往往存在如下幾個問題：

1、詞匯量不夠導致讀不懂。

建議：如果能自已認真背，可以每天背100個詞左右;如果記得效果不好，可以購買《新東方六級40天突破》

2、段落中每個詞都認識但就是讀不懂。

建議：將六級閱讀中的長句難句仔細分析句子結構，同時每天讀半個小時，慢慢的就形了看懂長難句的能力

3、背景知識欠缺導致讀不懂。

建議：認真做英語六級閱讀真題，精讀。時間不多的時候可以讀歷年真題的中文譯文。