尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌綠地峰創(chuàng)小碼王少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 16:27:08來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)編程的過(guò)程就是鍛煉邏輯思維的過(guò)程,通過(guò)梳理解決思路,可以更好提高解決問(wèn)題能力。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)編程可以增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,在以后學(xué)習(xí)中更專注。
編程學(xué)習(xí)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓孩子在人工智能時(shí)代擁有更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)情誼,也學(xué)到如何利用團(tuán)隊(duì)力量解決問(wèn)題,提習(xí)效率。
以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂(lè)趣,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象,幫助孩子學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識(shí),建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力。
有問(wèn)題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率,與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性。
具有未來(lái)感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境,與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問(wèn)指導(dǎo)課研,細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù),浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Scratch少兒編程是非常適合幼年小朋友學(xué)習(xí)和使用,同時(shí)也是非常合適作為孩子編程啟蒙學(xué)習(xí)的編程工具。那么,南昌Scratch少兒編程哪家更專業(yè)?一起看看小碼王吧!

Scratch課程介紹
Scratch課程不需要英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ)就可以學(xué),能讓孩子入門編程,課程主要會(huì)分為四個(gè)階段來(lái)培養(yǎng)提升孩子的編程知識(shí)技能,首先先會(huì)通過(guò)家庭親情互動(dòng)類的程序設(shè)計(jì)來(lái)熟悉鍵盤和鼠標(biāo)的操作,讓孩子了解編程。
到第二階段就會(huì)讓孩子接觸Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch的工具包和技能。第三階段就會(huì)讓孩子掌握軟件編程的核心技能,培養(yǎng)孩子的閱讀程序流程圖的能力,鍛煉思維邏輯能力。第四階段會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步提升自己的軟件工程師的思維能力。
課程詳情
招生對(duì)象:想學(xué)習(xí)少兒編程的兒童
授課方式:采用小班教學(xué),確保教學(xué)質(zhì)量。
課程等級(jí):S1(軟件開發(fā)流程認(rèn)知);S2(Scratch核心基礎(chǔ));S3(運(yùn)算符及分支結(jié)構(gòu));S4(循環(huán)函數(shù)及綜合訓(xùn)練)。
授課內(nèi)容:140課時(shí)分階段授課:感知課,理解課,實(shí)踐課,創(chuàng)作課。
小碼王教學(xué)模式
抽象邏輯思維能力
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器,是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。
解決問(wèn)題的能力
解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ),提高孩子綜合能力必要途徑。
面向未來(lái)學(xué)習(xí)能力
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力。
創(chuàng)新思維能力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品,過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。
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