尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>鄭州培訓(xùn)學(xué)校>鄭州金水區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

雅思考試成績(jī)是英聯(lián)邦國(guó)判斷申請(qǐng)者英語(yǔ)水平的重要依據(jù),所以,為了順利申請(qǐng)理想大學(xué)的專(zhuān)業(yè),考生須要按照學(xué)校的要求,參加雅思考試并取得優(yōu)良的成績(jī)。雖然說(shuō)申請(qǐng)成不成功不是靠雅思成績(jī)的高低來(lái)決定的,成功與否還需要考慮學(xué)生的個(gè)人能力、申請(qǐng)材料和其它方面的素質(zhì),可是一份優(yōu)良的雅思成績(jī)將增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,使學(xué)生在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。
1.目標(biāo)定向 考試/留學(xué)
2.入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估
3.規(guī)劃方案 定制課程
4.全程輔導(dǎo) 漸進(jìn)提升
5.目標(biāo) 助力海外夢(mèng)校
6.及時(shí)調(diào)整 定期交流
7.階段???測(cè)評(píng)精講
8.課程培訓(xùn) 學(xué)管跟蹤
| 課程名稱(chēng) | 入學(xué)水平 | 使用教材 |
|---|---|---|
| 雅思預(yù)備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
| 雅思預(yù)備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級(jí)、高級(jí)或同等水平。 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
| 雅思預(yù)備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級(jí)、高級(jí)或同等水平。 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語(yǔ)《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應(yīng)用課雙向授課,通過(guò)單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,進(jìn)行提高學(xué)生的語(yǔ)言能力水平。
課程調(diào)整前后,及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中,溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
機(jī)構(gòu)介紹

很多考生想要面對(duì)考試又怕自己的能力不好,糾結(jié)于此必定會(huì)有這樣的問(wèn)題:雅思考試要不要報(bào)班學(xué)習(xí)?鄭州朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)校怎么樣?朗閣雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)閉環(huán)精細(xì)化管理,結(jié)合全新升級(jí)的24H學(xué)習(xí)閉環(huán)模式,通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試、學(xué)習(xí)吸收、學(xué)習(xí)服務(wù)三大閉環(huán),形成線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)互動(dòng)模式,跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程答疑監(jiān)督輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)跟蹤
朗閣的個(gè)性化輔導(dǎo)能照顧到班級(jí)學(xué)員,班主任對(duì)于學(xué)生的出勤率,作業(yè)完成率,模考成績(jī)等情況將進(jìn)行追蹤,此外,朗閣獨(dú)有的考生培訓(xùn)客服1對(duì)1服務(wù),隨時(shí)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行反饋和解決,做到家長(zhǎng),學(xué)員,老師無(wú)縫溝通,有針對(duì)性地幫助孩子突破英語(yǔ)交流關(guān),克服惰性,激發(fā)潛能,重塑自信。
口語(yǔ)外教
朗閣外籍教師,都是具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗(yàn)的的全職教師。采用的全程外教陪同的18人小班授課制度,旨在為學(xué)員營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。專(zhuān)業(yè)外教將重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)溝通、批判分析的思維能力。通過(guò)多層次、高容量的口語(yǔ)主題和技能訓(xùn)練,還原真實(shí)雅思語(yǔ)言場(chǎng)景,讓學(xué)員在真實(shí)的口語(yǔ)環(huán)境中提高溝通能力與信心。
入學(xué)測(cè)試
新學(xué)員都會(huì)進(jìn)行免費(fèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)試并生成科學(xué)量化表。通過(guò)入學(xué)測(cè)試,朗閣能了解學(xué)員對(duì)課程基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身薄弱環(huán)節(jié),合理制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)督導(dǎo)們將定期跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)根據(jù)課程結(jié)構(gòu)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)綜合出題,進(jìn)行在線(xiàn)測(cè)試,以確保學(xué)習(xí)效果。朗閣自測(cè)、掃盲、培訓(xùn)、??俭w系,使學(xué)生循序漸進(jìn),步步為營(yíng),達(dá)到優(yōu)學(xué)習(xí)效果。
1. 看個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣
雅思作為英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)、移民、工作的語(yǔ)言水平考試,比國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試更復(fù)雜,難度更大。
如果考生英語(yǔ)水平和基礎(chǔ)較好,有過(guò)雅思考試經(jīng)驗(yàn),自控力和理解力較強(qiáng),能夠增加完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),那么可以選擇自學(xué)。
如果考生本身英語(yǔ)水平較弱,或者缺乏自我意識(shí),或者考試迫在眉睫,就應(yīng)該采取自學(xué)+報(bào)班的方式進(jìn)行備考。
首先要做的是測(cè)試自身的英語(yǔ)水平,看看自己處于什么水平。可以約專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行測(cè)試,也可以讓老師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
如果覺(jué)得自己學(xué)習(xí)有困難,就比如中國(guó)考生口語(yǔ)和寫(xiě)作普遍較弱,這需要老師有針對(duì)性的指導(dǎo)和更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),報(bào)班學(xué)習(xí)可以了解備考要點(diǎn),提高自己的英語(yǔ)水平,掌握更科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法,還有老師的輔導(dǎo)幫助。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),報(bào)班還是值得一試的。
2. 看預(yù)算和時(shí)間
現(xiàn)在的培訓(xùn)那么大多數(shù)都是比較貴的,從基礎(chǔ)課程開(kāi)始學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程周期長(zhǎng),算下來(lái)也是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。
如果預(yù)算沒(méi)有那么多考生,或者工作比較忙,不能定期去線(xiàn)下教室上課的考生,可以選擇報(bào)網(wǎng)絡(luò)班,價(jià)格比較實(shí)惠,上課時(shí)間地點(diǎn)比較靈活,性?xún)r(jià)比高;或者找出自己的弱點(diǎn),報(bào)針對(duì)一些專(zhuān)項(xiàng)的課程,進(jìn)行精準(zhǔn)的培訓(xùn),也會(huì)有不錯(cuò)的效果。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 鄭州金水區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 詳細(xì)了解,咨詢(xún)電話(huà):
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ) AP課程 SSAT OSSD 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱(chēng)日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) IB 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) A-Level 青少兒英語(yǔ) AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 造價(jià)工程師 安全工程師 建筑九大員 PLC智能制造 監(jiān)理工程師 應(yīng)急救援員 BIM 環(huán)評(píng)師 咨詢(xún)工程師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 ACCA 企業(yè)合規(guī)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢(xún)師 健康管理師 食品安全管理師 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 育嬰員 人力資源管理 專(zhuān)利代理師 教師招聘 東方瑞通 火星時(shí)代 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 美聯(lián)英語(yǔ) 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育