應(yīng)急救援員學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括應(yīng)急管理相關(guān)基礎(chǔ)知識、應(yīng)急預(yù)案編制與演練、應(yīng)急救援基本要求、應(yīng)急避難、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等基礎(chǔ)知識與應(yīng)對方法措施、基礎(chǔ)救援裝備基礎(chǔ)知識與使用、救援行動、醫(yī)療防護(hù)、檢傷分類、基礎(chǔ)醫(yī)療救援、應(yīng)急救援中的心理輔助等。

佛山2024年應(yīng)急救援員考試時(shí)間通知

應(yīng)急救援員證書屬于非統(tǒng)考類國家職業(yè)資格，考試一般安排在1、3、5、7、9、11這幾個月份，具體以當(dāng)?shù)毓嫉男畔闇?zhǔn)。

應(yīng)急救援員職業(yè)培訓(xùn)要求

1、培訓(xùn)參考時(shí)長

五級/初級工不少于120個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)， 四級/中級工不少于80個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);三級/ 高級工不少于60個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí);二級/技師、一級/高級技師不少于40個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

2、培訓(xùn)教師

培訓(xùn)五級/初級工、四級/中級工的教師應(yīng)具有本職業(yè)三級/高級工及以上職業(yè)資格 (技能等級)證書或相關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;培訓(xùn)三級/高級工 的教師應(yīng)具有本職業(yè)二級/技師及以上職業(yè)資格(技能等級)證書或相關(guān)專業(yè)中級及 以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;培訓(xùn)二級/技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)一級/高級技師職業(yè) 資格(技能等級)證書或相關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;培訓(xùn)一級/高級技師 的教師應(yīng)具有本職業(yè)一級/高級技師職業(yè)資格(技能等級)證書2年以上或相關(guān)專業(yè)高 級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格2年以上。

3、培訓(xùn)場所設(shè)備

理論知識培訓(xùn)在標(biāo)準(zhǔn)教室內(nèi)進(jìn)行;操作技能培訓(xùn)場所應(yīng)具有能夠滿足應(yīng)急救援 操作的設(shè)備、儀器和裝備器材等，有足夠空間便于人員操作和通行，安全措施完善。

應(yīng)急救援知識、創(chuàng)傷救護(hù)知識

閉合性創(chuàng)傷的處理

⑴ 較輕的閉合性創(chuàng)傷，如局部挫傷、皮下出血，可在受傷部位進(jìn)行冷敷，以防止組織繼續(xù)腫脹，減少皮下出血。

⑵ 如發(fā)現(xiàn)人員從高處墜落或摔傷等意外時(shí)，要仔細(xì)檢查其頭部、頸部、胸部、腹部、四肢、背部和脊椎，看看是否有腫脹、青紫、局部壓疼、骨摩擦聲等其他內(nèi)部損傷，假如出現(xiàn)上述情況，不能對患者隨意搬動，需按照正確的搬運(yùn)方法進(jìn)行搬運(yùn)，否則，可能造成患者神經(jīng)、血管損傷并加重病情。

現(xiàn)場常用的搬運(yùn)方法有:擔(dān)架搬運(yùn)法——用擔(dān)架搬運(yùn)時(shí)，要使傷員頭部向后，以便后面抬擔(dān)架的人可隨時(shí)觀察其變化;單人徒手搬運(yùn)法——輕傷者可扶著走，重傷者可讓其伏在急救者背上，雙手繞頸交叉垂下，急救者用雙手自傷員大腿下抱住傷員大腿。

⑶ 如懷疑有內(nèi)傷，應(yīng)盡早使傷員得到醫(yī)療處理;運(yùn)送傷員時(shí)要采取臥位，小心搬運(yùn)，注意保持呼吸道暢通，注意防止休克。

⑷ 運(yùn)送過程中，如突然出現(xiàn)呼吸、心跳驟停時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和體外心臟擠壓法等急救措施。