尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明西山區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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秦學(xué)教育擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，針對高考考綱進(jìn)行深入解析，幫助學(xué)生理解考點(diǎn)和考試要求。秦學(xué)教育注重知識的系統(tǒng)性和全面性，提供精心編制的教材和習(xí)題，幫助學(xué)生全面掌握知識點(diǎn)，并在模擬考試中進(jìn)行實(shí)時的答疑解惑，提升學(xué)生的應(yīng)試能力。 高中三年的每個階段都是至關(guān)重要的，關(guān)乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導(dǎo)班是指在學(xué)生正常上課之外，由專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師提供的課外輔導(dǎo)服務(wù)。這些輔導(dǎo)班通過講解課程內(nèi)容、解答學(xué)生疑問、提供模擬考試等方式，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識。
秦學(xué)教育作為眾多家長和學(xué)生青睞的輔導(dǎo)品牌，自誕生起，秦學(xué)教育致力于成為開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績、建設(shè)良好學(xué)習(xí)社區(qū)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
現(xiàn)在越來越多的家長在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時，開始非常關(guān)注補(bǔ)習(xí)班的發(fā)展理念。據(jù)了解金博教育讓所有的學(xué)生都能學(xué)有所長，有機(jī)會享受教育，從而促進(jìn)社會教育系統(tǒng)化。
秦學(xué)教育會根據(jù)對學(xué)生的基礎(chǔ)評測，然后定制輔導(dǎo)方案。課堂采取一對一輔導(dǎo)的教學(xué)方式授課，課后教師會進(jìn)行全程答疑，教務(wù)老師跟蹤服務(wù)會嚴(yán)格監(jiān)測教學(xué)質(zhì)量。
會根據(jù)自己帶的學(xué)生的特點(diǎn)，
制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，
既能監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)也能避免其他人的影響。
一對一輔導(dǎo)在一定程度上，
減少了很多不必要的時間，
不用像上班課一樣等其他同學(xué)問完后再問老師。
老師直接面對學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行授課，
相對來說教學(xué)環(huán)境非常的放松，
通過高中一對一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
| 課程 | 簡介 | 課程大綱 |
|---|---|---|
| 高一數(shù)學(xué)一對一 |
1.高一全科輔導(dǎo)，由多年經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師親授指點(diǎn)，鞏固學(xué)科內(nèi)容； 2、針對孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)及性格特點(diǎn)制作講義，針對性強(qiáng)，便于接受； 3、大數(shù)據(jù)評測學(xué)科盲點(diǎn)，個性化1對1輔導(dǎo)方案，夯實(shí)基礎(chǔ)； 4、輔導(dǎo)計劃增加五大基礎(chǔ)鞏固計劃，計劃性幫助學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。 |
基礎(chǔ) 1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī) 2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 3.掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念 |
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進(jìn)階 1.精講課本基礎(chǔ)概念 2.理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)公式 3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力 4.高一、高二各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練 5.各類習(xí)題答疑 |
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規(guī)范 1.函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題排查，找出弱項(xiàng) 2.精講課本基礎(chǔ)概念 3.各類習(xí)題答疑 4.舉一反三發(fā)散思維 |
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點(diǎn)撥 1.學(xué)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)知識 2.單元易錯題講解 3.數(shù)學(xué)思維拓展 4.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案 |
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鞏固 1.階段性數(shù)學(xué)知識訓(xùn)練 2.經(jīng)典難題選講 |
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秦學(xué)教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代混合運(yùn)營模式的領(lǐng)跑品牌，2015年由中國民辦教育領(lǐng)域教育企業(yè)家、國內(nèi)中小學(xué)個性化教育領(lǐng)域領(lǐng)軍人物王秦軍先生聯(lián)合
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