學大課程介紹

1、考綱解讀： 全面解析高考考綱要求和考試說明，研究把握歷年**規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理：梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點剖析：精準考點內(nèi)容講解，緊扣教學要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點、分題型匯編演練；（2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應(yīng)試能力。

如何選擇復(fù)讀學校

高考失利后，會有一部分學生選擇復(fù)讀，但并不是所有的學生都適合復(fù)讀的。選擇復(fù)讀有兩種途徑：一是回本校或正規(guī)學校的高三跟讀復(fù)習;二是到專門的高考補習學校。而兩者相比，后者更大限度地節(jié)約了時間和精力的成本，而且，參加復(fù)讀的學生從心理上也更容易接受一些。在為孩子選擇高考補習學校時，要看哪些因素呢?
首先，選擇合法的辦學機構(gòu)，要檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》，是否通過了教委的每年正規(guī)年檢;
再看學校是否具備規(guī)范的辦學條件，這包括教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件;選擇學校是否因人而異，分班教學，文理綜合及不同基礎(chǔ)考生學習情況不盡相同，因此要重點考查學校是否采用分班教學;另外，要看是否全日制上課，因為只有全天上課，才能保障充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃，有助于提高成績;
最后，看學校的師資、教師配備，是否有專職班主任，任課老師的資歷也是一個重要的考查因素，高考經(jīng)驗豐富，熟悉歷屆高考重點、難點的優(yōu)秀教師能最大限度的幫助學生提升成績。

1、學情評估

所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度定制一對一學習規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人，雙師教學，實現(xiàn)1+1>2的教學效果

3、全天教學

全天課程安排，集中講課、自學及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學管理

4、互動為主

采取靈活個性化教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚

5、專屬教材

學員用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材