蘇州工業園環球ossd培訓咋樣？環球加高同步課OSSD課程高階思維培養計劃課程分數評估方式包含開放性答案的案例研究，小組討論等，開放性題目培養學生獨立思維。讓學生擁有高階思維能力，學習能力和學術能力，是每一位環球國際部OSSD教師的終極目標。

環球國際部OSSD怎么樣?

環球國際部OSSD課程，為加拿大安大略省高中課程，學生通過一年、兩年或三年的學習，獲得加拿大安大略省高中畢業證，以加拿大高中生身份，申請海外院校。OSSD在全球具有極高的學術聲譽，是全球排名第四、北美排名第一、世界上認可度較高的“非應試化”教育體系。

OSSD課程為過程式評估，非應試化教育。學生的較終成績由70%平時成績+30%期末考試成績構成，極大的削弱了考試在測評中的占比，注重學生日常知識的積累，學習習慣的培養及保持。

環球國際部OSSD，采用西式教學，中式管理，讓學生不出國門即在本地享受純正國外教育，培養用英中式管理：以校規與制度出發，增加課程學習有序、高質量進行。

其中環球國際部OSSD進行中式管理，采用五位一體的教學管理模式，即：外教授課，中教輔導，助教答疑，主管把控，升學指導。

環球國際部OSSD開設1.5年制及2.5年制課程。

1.5年制

1.5年制的課程面向高一畢業，高二在讀，高三在讀以及高三畢業后仍想院校的學生開放。

入讀期間，學生不僅會學習夯實英語能力類的ESL課程、提升學術英語能力的ENG課程以及數學類課程，還可以在人文社科、商科、理科等選修課中按照自己的興趣及大學申請方向進行課程選擇學習。

2.5年制

2.5年制課程面向初三畢業，高一在讀及高二在讀學生。2.5年制學習及準備周期長，學生在學好OSSD課程的同時會與升學指導老師溝通進行全程學習規劃，制定大學申請目標及專業目標，為院校進行充分的準備。

環球在教學中采用“九步閉環法”，幫助學生提升學習效能，同時提供優質的課后服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、課程等在內的一站式服務教育生態圈。

OSSD國際課程比起國內普高有什么優勢?

首先，OSSD作為高中國際課程，在申請國外院校的時候比較有優勢。

申請英國：國內高中畢業無論分數多高，都必須要讀本科預科，本來3年的英國本科加上1年預科又變成了4年。而OSSD學生只要高中成績達標，就不需要預科，實現真正的3年完成英國本科。

申請加拿大、澳大利亞的大學：比如多倫多大學、悉尼大學等世界院校，國內普高學生無一例外都要求提供高考成績，澳洲一般要求二本線，加拿大則要求一本線，沒有高考成績或者成績不達標者，將無緣院校。更如墨爾本大學，連高考成績都不認可，普高學生申請這類大學時如果高考成績不夠，就基本沒有希望。

雅思/托福：完成OSSD 2一4年的學習，則可以在申請國外院校的時候受到語言成績豁免。比如英國、澳洲通常都只需要1一2年即可，加拿大通常需要3一4年。很多學生在申請海外院校的時候，甚至在辦理簽證的時候，偏偏就卡在了語言成績上。而完成OSSD等于在完成高中學習的同時，就把雅思完成了，而且不需要付出額外的努力和成本，有點“買一送一”的感覺，為出國留學提供了多一層保障。