學習程序設計能培養(yǎng)計算思維、抽象思維以及綜合思維的能力。每一道信息奧賽的題目，均要求學生通過邏輯分析，把一個復雜的綜合性問題分解成若干個小問題，再由此建構起可行的數(shù)學模型，較后編程解決。此外，信息學競賽中有一大類題目，被稱為“無類型題目”，不能套用任何現(xiàn)成的算法，只能自己尋找數(shù)理規(guī)律，用創(chuàng)新算法求解。這無形中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維。接下來一起來看看成都高新信息學奧賽培訓課程好不好?

童程童美信息學奧賽培訓，標準化的課程體系、量身定制的教學云平臺、專業(yè)的3+N的教學模式、專職團隊在線即時服務、師資培訓方案，以及教學效果評估大賽和等級測評項目等，為打破教學門檻，全面推動中學人工智能教育的普及做出貢獻。

童程童美信息學奧賽課程優(yōu)勢

專業(yè)的師資

專業(yè)的老師，經驗豐富。

輔導分階段

輔導分階段，循序漸近，配套輔導資料齊全。

上課形式

網(wǎng)絡課程+集訓面授課相結合，多面專注教學輔導，全程領學指導。

不受影響

不管你身在何處，上課都不受影響。面授課在周六日和寒暑假開課。

輔導效果

輔導內容緊扣考綱與教材，緊跟考試動態(tài)走課程重復開課。

配備班主任

配備班主任、一直服務到考試為止全程跟蹤學習、查漏補缺。

童程童美課程特色

趣味情景化主題教學

每節(jié)課通過視頻展示一個故事，引出任務、激發(fā)興趣、領悟道理。

課程設計對應敏感期

課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。

零距離對話人工智能

與人工智能機器人零距離對話，培養(yǎng)科學素養(yǎng)，激發(fā)學習興趣。

精彩的科學教育課堂

豐富的科學實驗課，探索奇妙的百科知識，培養(yǎng)科學素養(yǎng)。

標準規(guī)范的授課流程

每節(jié)課都采用標準的授課流程、5c教學方法。

教育解決方案

全齡段課程，體系完整，接軌未來較新科技，培養(yǎng)未來人才。

信息學奧賽介紹

信息學奧賽由中國計算機學會主辦，主要考察信息學，即編程的相關知識和能力，主要包括三級賽事：CSP-J/S、NOIP(聯(lián)賽)、NOI(國賽)、IOI(國際賽)，中小學生可參加：CSP-J/S；高中生可參加：NOIP。

編程作為一種興趣或者愛好，能幫助孩子培養(yǎng)耐性、注重細節(jié)、做事追求準確性、對問題追根究底的好的學習習慣。

為什么這么說呢?編寫計算機程序是一項對正確性和細節(jié)要求極高的思維活動，任何一點錯誤都可能導致計算機不能按照預期的行為去運行。在調試程序、找出錯誤的過程中，孩子們需要首先識別出錯誤程序，然后將程序進行分段處理，先定位到可能出問題的程序，然后再逐步調試問題區(qū)段的代碼，直到找到問題的根因并完成修復。

無論是編寫應用程序還是NOIP算法競賽，學習過程都不是非常簡單的。但是正是經過這樣的磨練，每成功解決掉一個bug，孩子都會有很大的成就感推動他們繼續(xù)深入的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。