教師工作內容為：重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣;輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評;認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待等。

1、重視調動學生學習積極性、主動性，重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話。

2、輔導時從易到難，把握梯度，學生的作業認真批改、講評。

3、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。

4、具有良好的師德和強烈的工作責任心; 五、做到管教管導、教書育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

5、教師要面向全體學生，全面提高學生的學習成績，做到刻苦鉆研、勤奮學習，認真備課，抓住基礎;把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法。

6、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，不斷提高業務水平及教學能力。

7、老師不僅僅是一個職業，他是人類文明的向導，他教書育人，給人啟迪，關愛學生，引領我們，他是我們人生道路上不可或缺的人。

素質教育的內涵：

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

素質教育的內涵具體表現在五方面:素質教育以提高國民素質為根本宗旨;素質教育是面向全體學生的教育;素質教育是促進學生全面發展的教育;素質教育是促進學生個性發展的教育;素質教育以培養創新精神和實踐能力為重點。

素質教育的意義：

素質教育決定著國家的未來。

興國必先興學，強國必先強教。當前我們與發達國家在經濟和科技上的差距，說到底是人的素質的差距。只有全面推進素質教育，打造大批一流的人才，才能加快實現發展方式的轉變，提升發展的質量，為國家發展和民族振興奠定堅實的人才基礎。

素質教育也是教育自身改革發展的需要。

我國教育發展正處在由全面普及向質量提升跨越的階段，“有學上”的問題基本解決，“上好學”的問題日益凸顯。只有全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，才能推動我國教育在新的起點上向前發展，實現教育強國的目標。

素質教育是時代發展的呼喚。

當今時代，科技進步日新月異，知識經濟迅猛推進，經濟社會發展日益轉向創新驅動。只有高度重視和發展素質教育，大力培養創新型人才，才能搶占發展主動權和制高點，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。