少兒編程適合數(shù)學(xué)成績(jī)差和注意力不集中的孩子學(xué)習(xí)。少兒編程剛好就是通過特定的游戲來幫助孩子養(yǎng)成思考問題的能力，從而提高孩子的邏輯思維能力。

1. 數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子

數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝欢昙?jí)的時(shí)候，孩子之間的差異可能不會(huì)太明顯，但是三四年級(jí)之后，數(shù)學(xué)成績(jī)的差異就出來了。我們都知道一個(gè)現(xiàn)象，就是男孩子的數(shù)學(xué)往往會(huì)比女孩子好。這是因?yàn)椋泻⒆拥倪壿嬎季S能力往往比女孩子強(qiáng)。那有的家長(zhǎng)就會(huì)問，有什么方法可以提高孩子的邏輯思維能力?

邏輯思維能力的提高通常需要一些技巧，而少兒編程剛好就是通過特定的游戲來幫助孩子養(yǎng)成思考問題的能力，從而提高孩子的邏輯思維能力。如果你的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，可以試著讓孩子少兒編程，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中，形成自己的思考問題的能力，從而提升數(shù)學(xué)成績(jī)。

2. 注意力不集中的孩子

很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過，在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師都或多或少地告訴過家長(zhǎng)，有時(shí)孩子在上課或做事情的時(shí)候注意力不集中。很多家長(zhǎng)也很焦慮，不知道該怎么辦。事實(shí)上，注意力可以從小就開始鍛煉。

少兒編程就是通過制作一個(gè)個(gè)小游戲，來鍛煉孩子的注意力。在游戲的制作過程中，孩子會(huì)跟著老師一步一步來完成所有的步驟，因?yàn)橹谱饔螒驎?huì)對(duì)孩子有非常大的吸引力，如果孩子注意力不集中的話，就會(huì)錯(cuò)過一些步驟，導(dǎo)致孩子不能在規(guī)定的時(shí)間和步驟內(nèi)完成該游戲的制作，就需要孩子反復(fù)去做，直到完成該游戲。

少兒編程則是通過這種“強(qiáng)制性”的方法，來鍛煉孩子做事的注意力。

學(xué)少兒編程到底好不好

1. 可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維

讓孩子學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程可以鍛煉和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程中，如果遇到需要解決的問題，或者超出老師教的常規(guī)教學(xué)方法，他們將使用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)來思考問題，并且還提出了與以往完全不同的觀點(diǎn)和解決方案，以新穎的方式解決問題或達(dá)到預(yù)期效果。

這樣，通過不斷的實(shí)踐和積累，孩子們將具有獨(dú)特的創(chuàng)新思維，這對(duì)未來的成長(zhǎng)和發(fā)展將大有幫助。

2. 培養(yǎng)抽象思維的能力

在孩子學(xué)習(xí)編程的知識(shí)里，一般有很多種類的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以由各種復(fù)雜或簡(jiǎn)單的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)組成。

在學(xué)習(xí)和建造過程中，孩子可以學(xué)習(xí)許多有關(guān)數(shù)學(xué)、物理、工程結(jié)構(gòu)和機(jī)械結(jié)構(gòu)的知識(shí)。同時(shí)，還可以培養(yǎng)孩子的空間感，這將大大提高孩子的空間想象力及抽象思維能力。

可以看出，孩子學(xué)習(xí)編程是有很多好處的，不僅可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維，還可以培養(yǎng)抽象思維能力。希望在澄清了這個(gè)問題之后，家長(zhǎng)們不要再猶豫了，應(yīng)該讓孩子加入了學(xué)習(xí)編程的行列中。