尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>沈陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>沈陽(yáng)核桃少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-01 14:30:48來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

很多人對(duì)兒童編程都有一個(gè)誤解,就是覺得是不是要培養(yǎng)一個(gè)未來的程序員。孩子還小,對(duì)于他未來的人生方向和職業(yè)選擇,不應(yīng)該過早地替他做出決定。所以,兒童編程的目的不是培養(yǎng)程序員,更重要的是培養(yǎng)孩子的計(jì)算思維和邏輯能力。這就如同送孩子去學(xué)鋼琴并不一定是讓他成為職業(yè)鋼琴家;讓孩子去學(xué)習(xí)為期并不一定是讓他成為職業(yè)圍棋手一樣。
從某種意義上來說,編程所在的環(huán)境是一個(gè)人造的、邊界清晰的、自洽的環(huán)境,這個(gè)環(huán)境有自己的規(guī)則,這些規(guī)則并不是非常復(fù)雜,都是非常簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的,但通過組合,卻可以變幻出無窮無盡的可能。在這種情況下,孩子就相當(dāng)于這個(gè)世界的造物主,依靠自己的雙手逐漸搭建出一個(gè)個(gè)可用的物體,而限制這個(gè)世界邊界的就只有孩子的想象力,每個(gè)孩子都可以通過不斷地練習(xí),不斷拓展想象力的邊界。
在初學(xué)編程時(shí),會(huì)有一個(gè)枯燥期或者瓶頸期,在這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子鼓起勇氣、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在編程過程中,犯錯(cuò)是家常便飯,要做一個(gè)可用的、運(yùn)行穩(wěn)定良好的軟件,需要不斷的嘗試和改正,通過一次次的嘗試較終達(dá)到自己預(yù)想的結(jié)果。與其它事情不同的是,編程犯錯(cuò)的成本是很低的,犯錯(cuò)后可以很快改正并看到改正后的結(jié)果,這就能夠比較容易強(qiáng)化孩子勇于嘗試和保持韌勁的能力。
Python人工智能編程語(yǔ)言是一類適應(yīng)于人工智能和知識(shí)工程領(lǐng)域的、具有符號(hào)處理和邏輯推理能力的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。能夠用它來編寫程序求解非數(shù)值計(jì)算、知識(shí)處理、推理、規(guī)劃、決策等具有智能的各種復(fù)雜問題。

和孩子一起學(xué)習(xí)親子互動(dòng)是孩子健康成長(zhǎng)不可或缺的環(huán)節(jié)。強(qiáng)烈建議爸爸媽媽和孩子一起學(xué)習(xí),相互比賽,看誰學(xué)的快,編的東西有趣,這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,有效提高學(xué)習(xí)效率。而且,不要以為兒童編程就很小兒科,陪孩子學(xué)習(xí)純粹就是為了孩子,其實(shí)不然,編程思維對(duì)大人本身也很有幫助,也許會(huì)讓你在工作和生活中更加有效率。至于有的大人讓孩子報(bào)編程培訓(xùn)班,作者認(rèn)為如果經(jīng)濟(jì)條件和時(shí)間條件允許的話,也可以考慮,但并不完全必要。較好的學(xué)習(xí)編程的方法就是和孩子一起學(xué),重要的事情多強(qiáng)調(diào)幾遍!
清北師資保障,高學(xué)歷師資隊(duì)伍。
定制化課程模式,劇情闖關(guān)式課堂。
1V1全程跟課輔導(dǎo),專屬老師1V1輔導(dǎo)。
來自麻省理工學(xué)院的課程體系十級(jí)進(jìn)階課程。
Python是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝陀?jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,具有豐富和強(qiáng)大的庫(kù),Python已經(jīng)成為繼Java,C++之后的的第三大語(yǔ)言。特點(diǎn):簡(jiǎn)單易學(xué)、免費(fèi)開源、高層語(yǔ)言、可移植性強(qiáng)、面向?qū)ο蟆⒖蓴U(kuò)展性、可嵌入型、豐富的庫(kù)、規(guī)范的代碼等。那么,沈陽(yáng)有專業(yè)的Python少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦嗎?一起來看看吧。

核桃編程成立于2017年8月9日,隸屬北京聰明核桃教育科技有限公司。核桃編程致力于以科技手段促進(jìn)編程教育,通過人工智能、自適應(yīng)學(xué)習(xí)等先進(jìn)技術(shù)、科學(xué)的教育方法,來“啟發(fā)中國(guó)孩子的學(xué)習(xí)力”。
課程特色
1.知識(shí)點(diǎn)合理分散:符合青少年認(rèn)知特點(diǎn),避免學(xué)習(xí)曲線陡峭。
2.重視知識(shí)的體系性和工程性、重視對(duì)孩子自學(xué)能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
3.循序漸進(jìn)、有的放矢。Python語(yǔ)言自身特性非常多,教學(xué)過程中不會(huì)以干癟的說教展開,而是以工程結(jié)果為目標(biāo),用到哪里,學(xué)到哪里,遵循學(xué)以致用原則。
核桃編程優(yōu)勢(shì)
完善科學(xué)的進(jìn)階體系
核桃課程源自麻省理工學(xué)院的教學(xué)體系,有專業(yè)老師在線輔導(dǎo)+1對(duì)1點(diǎn)評(píng)。
有著豐富的課程類型
雙師互動(dòng),隨時(shí)在線學(xué)習(xí)。課程融入多學(xué)科知識(shí),啟發(fā)孩子成長(zhǎng)。
還有創(chuàng)新的教學(xué)形式
通過人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)過程對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行采集分析,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。
老師全程跟隨輔導(dǎo)
真人老師輔導(dǎo),直接交流反饋,因材施教,孩子學(xué)編程過程中既能感受到樂趣,又能持續(xù)鍛煉思維能力
總給學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)堂總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)溫故知新
微信1對(duì)1輔導(dǎo)
學(xué)后1V1輔導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)編程樂趣
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