寫作板塊中的綜合寫作對考生來說難度比較大，因為要在短短的30分鐘不到的時間，包括了讀、聽、寫，而且又是安排在考生們較累的較后階段。那么如何才能的完成?下面小編給大家一些建議。

一、閱讀：尋找核心句和關鍵詞

托福綜合寫作的閱讀材料多為總分，且多為四段式(首段總起，三段分別展開)。

首段主要用來提供背景信息或者提出話題，(注意：閱讀和聽力是同一個話題，極少考到觀點相互補，多為觀點相對立。)而作者的立場或論點多位于首段的較后一句，聰明的考生會把注意力多集中于首段的尾句，確定作者的立論點，從而對于下一階段的聽力大致話題和論述做到心中有底。

隨后的段落即展開給出作者之所以立論的三個分論點或論據，在單個的段落當中，又遵循了西方人慣有的總分模式，單個段落的首句多為topic sentence，考生可以只關注三個段落的首句以獲取段落主要內容，從而避免全文通讀速度不夠而導致的來不及看完閱讀。

二、聽力：判斷說話人立場，記錄觀點和支持性論據

在托福聽力環節中，記筆記是決定綜合寫作能否順利完成的關鍵因素。沒有經過訓練或者疏于練習的同學會對于該記什么無從下手，結果就是筆記做了，自己看不懂，或者筆記太過凌亂，毫無可利用性。

要知道聽力該記什么怎么記，此時應當牢記心里的仍然是西方人的邏輯性。“總分”表明了在聽力的開始段是表明說話者立場和論點的，那么按照我們之前分析的，閱讀和聽力必然是同主題，所以聽力開始時候大家不必忙著亂記一通，事實上，什么都不用寫，鎮定情緒，聽清說話者的立場即可。

接著，和閱讀中相似，說話者會從三個方面闡述支持自己的觀點，很多情況下，這三點和閱讀中的三點是剛好契合，一一對應的。但聽力三方面的分論據往往是從閱讀中無法推斷的，所以分論點及論據是需要同學進行筆記的，應當記的是key words，切忌洋洋灑灑想記全一句話，較后自己也難以讀懂。

三、提高自己的記憶容量。

有許多考生反映自己在聽力練習時聽了下面，忘了上面，這說明此人的記憶容量很少。記憶容量大的人理解文本更為容易，又因為能夠理解所以記憶文本更加容易，進而又因為能夠記得住而聯系上下文更為輕松，而記憶容量過小的人基本上連看完一篇文章都非常吃力。不過，只要稍加訓練，記憶容量就會擴充至足夠用的地步。迅速將自己的英文記憶容量提高到“夠用”的地步，較好的方法就是通過“跟讀”、“朗讀”訓練平日積累。因為朗讀可以非常有效而又迅速地提高文字理解能力。這很關鍵，記不住的較重要原因并非“記憶力差”——無論記憶力多好，都很難記住無法理解、無法關聯 的信息——聽得懂才容易記得住。

四、備好無二的模版

較后，簡單的說一下模版，關于這個的爭議一直比較多。建議是，可以準備一套好用的模版，不過較好是“無二”的，可以通過對同義換詞，句型多變，集多個好模板于一身的方式來準備。

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