雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分，總分9分。 雅思考試已獲得全球135個國家逾9000所教育機構、雇主單位、專業協會和政府部門的認可;雅思考試作為全球留學及移民類英語測評的，每年有超過200萬人次的考生參加雅思考試。

朗閣住宿班課程

課程周期

34天(7月16日-8月23日，7月23日-8月30日，1周6天上課，早自習：8:00-8:50，正課：9:00-12:00，14:00-17:00，輔導課：17:10-18:10，晚自習：19:00-21:00)

階段周期

雅思突破銜接階段：7月16日-7月26日;7月23日-8月2日; 雅思精講精練階段：7月27日-8月14日;8月3日-8月21日; 雅思刷題階段：8月15日-8月23日;8月22日-8月30日

課程介紹

1【學管師輔導課】每6小時正課配有1小時學管師輔導課。

2【學管師輔導課】每6小時正課配有1小時學管師輔導課。

3【住宿服務】4人間，24小時熱水空調，全天自習室開發，周末安排拓展活動訓練。

要想學好雅思，就必須從以下幾個方法著手。

一.聽力：

1.雅思聽力備考建議平時可以多聽一些(精品課)新聞，像BBC，VOA都是非常好的聽力材料。而且還有慢版和快版，如果自己覺得自己跟不上正常語速的話，就先聽個慢版的吧，但聽的時候一定要多記筆記，比較好一篇新聞聽過5遍之后可以寫下來。對于不認識的單詞千萬別放過，沒有時間總結的話，至少看原稿的時候要查一下詞典，以后再見到的話，至少會有個印象的。

2.不要在一個題目上徘徊，要馬上調整進行下一個題目的解答。等后抄寫答案的時候，再細心去分析哪個答案有可能，實在沒有時間的話就隨便蒙一個答案，不要因為一個題目而丟掉更多的題目，那樣的話會影響到考試的狀態。

3.想要在雅思聽力考試中取得，不僅僅是平時多做雅思聽力真題那么簡單，做完之后還要認真分析自己的薄弱項，提高做題以及分析的效率。另外再平時備考的時候根據自己的實力和進度不斷的調整，找到適合自己的節奏。

二.口語：

1.回答要清晰詳細，千萬不要刻意用一些深奧或復雜的字來解釋事情。不要以為這樣可以加深考官的印象，一個簡潔明了的答案比一個復雜難懂的答案好。但要指出的是，簡單的答案并不等于短答案，答案太短會使整個面試有太多的停頓，而考官也要大傷腦筋多想問題，你面臨的問題也就會更多。

2.要把握考試的節奏，首先，你盡可能地多說，讓考官少說，但也不要走上極端，把兩個人的交談變成一個人的，要注意分寸。我們每一個考生并不應期望著考官會問到我們已準備的問題，但是如果遇到，不要word-for-word地把自己準備好的答案滔滔不絕地背誦出來，給人一種明顯在背書的感覺。

3.三人一組，模擬翻譯實戰。一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間后互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且也可以大大提高反應速度和能力。此法的高級階段為同聲傳譯，可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯。

三.閱讀：

1.模擬真實的考試環境，孰能生巧的道理相信大家都知道，大家在模擬訓練的時候一定要注意把控考試時間。考生要在規定的時間內網上題目與答題卡填寫，一個小時的時間是十分緊張的。考生們一定要多加訓練，落實英語基礎，才能完成雅思閱讀考試所有題目

2.嚴格控制時間每次閱讀一篇文章，考生可以利用20分鐘去閱讀一篇文章，這種方法可以增加考生的緊迫感，提高自己的英語閱讀能力。這種方法也可以增加閱讀準確率。

3.整理同義詞匯,考生閱讀訓練的時候要注意整理同義詞，同義詞匯的整理對雅思口語和雅思閱讀都是有幫助的。考生如果能夠熟練掌握雅思同義詞的話，雅思備考是可以達到事半功倍的效果

四.寫作：

1.要練習寫雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列的和無憂雅思機經里的。只有練了雅思真題才能對于雅思的出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在練習的時候要注意應該在規定時間內完成。只有在有時間限制的壓力下寫作，考生才能在考試的時候發揮自如。在練習寫作的時候也不一定非得要寫完整的文章，有時候可以進行段落論證的寫作。

2.段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三，仔細思考并且適當借鑒的話，那么看一篇就會有一篇的受益。除了考官范文以外，其它的一些出色范文也可以參考。各種精彩段落，包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達也可以成為學習的對象。

3.考生應該自己先在規定時間內完成作文，然后對照范文，看看自己作文中存在的問題。有沒有審題錯誤?結構是否混亂?有沒有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下，范文是怎么展開論證的?看數遍范文以后可以試著根據剛才學習范文的體會和收獲來修改自己原先寫過的文章，把論證不夠充分的地方重新論證一下，關聯不當的地方修補一下，錯誤表達改正過來。當然，如果能夠有老師的指導，效果會更好。這樣，練一篇，看一篇，改一遍。寫一次就會有一次的收獲。