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發(fā)布時間:2023-06-01 11:00:25來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

數(shù)十年的研究表明,GMAT考試是有效預(yù)測商科及管理類研究生申請人未來學(xué)業(yè)表現(xiàn)的可靠標(biāo)準(zhǔn),其有效性和可靠性久經(jīng)考驗(yàn)。
作為對高階推理技能的一種評估,GMAT考試能夠衡量考生以不同形式評估不同來源的信息的能力。在技術(shù)發(fā)達(dá)、數(shù)據(jù)豐富的商業(yè)時代,這些能力無疑是取得成功的關(guān)鍵。
GMAT考核的都是商學(xué)院和日常工作中必備的技能,例如文本邏輯、綜合推理、分析寫作和定量分析等,這些都是許多商學(xué)院和雇主非常注重的技能,GMAT也是一個針對這些技能而設(shè)計的考試。
GMAT考試包括四個組成部分:分析性寫作(AWA)、綜合推理(IR)、定量推理(Quant)和文本邏輯推理(Verbal)。GMAT成績的高低取決于多個因素,包括回答的試題數(shù)量、回答是否正確、試題難度以及每個試題的其他統(tǒng)計特性。
GMAT詞匯量較大,有同學(xué)在背單詞時進(jìn)度慢,覺得速度不是關(guān)鍵能記住才是關(guān)鍵,其實(shí)這種方法是錯誤的,間隔太久記憶又會打折,GMAT詞匯記憶法是記憶+多次重復(fù),通過反復(fù)記憶來加深詞匯印象然后記住含義。
在備考中想必都看過解題方法和技巧的內(nèi)容,其中一些技巧的確非常實(shí)用,但也不乏濫竽充數(shù)的所謂技巧;GMAT考試畢竟考察的還是考生的真實(shí)能力,在備考中,考生不要過度沉迷技巧,而是應(yīng)該以提升自身實(shí)力為主。
數(shù)學(xué)難度不大,只相當(dāng)于中國學(xué)生初高中的數(shù)學(xué)水平,難度不大并不意味著可以輕視或無視數(shù)學(xué),拋開知識點(diǎn)范圍不談,GMAT考試中的數(shù)學(xué)題為英文出題包含專業(yè)的英文詞匯,如果看不懂題目即便難度再低也做不出來。
準(zhǔn)備GMAT考試作文時,看范文是個選擇,通過閱讀范文,考生能了解如何遣詞造句;但只看不寫卻不行,能看懂不代表會寫,只有通過日常的多練習(xí),熟練寫作方法,在寫的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并加以改正。

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新航道教師
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gmat考試中對考生語法能力的要求涉及各部分的題目,而熟練掌握語法知識對于考生獲得有巨大的幫助作用。下面小編為大家具體解答下“gmat句子改錯答題技巧”的問題。

gmat句子改錯答題技巧
利用對稱性解題
英語在行文上,像漢語一樣,也講究前后的對稱性。而這一點(diǎn)在比較句的對照,對比句中和平行結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)得尤為突出,即要求盡可能在語法功能上、表達(dá)形式上前后一致。所以考生可通過未劃線部分中的表達(dá)形式及語法功能確定劃線部分中與之相對應(yīng)部分的語法功能及表達(dá)形式,很快排除錯誤選項(xiàng)。
以薄弱環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)
在gmat改錯中,劃線部分中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤就是代詞指代混亂和限定性定語從句的引導(dǎo)詞指代混亂。因而,如果劃線部分中出現(xiàn)了此兩類詞,在未發(fā)現(xiàn)明顯錯誤之前,可以從這兩類詞切入分析,通過確認(rèn)其真實(shí)指代對象與其語法指代對象是否一致來排除錯誤選項(xiàng)。
抓住明顯錯誤進(jìn)行排除
在gmat語法改錯題中,有時候劃線部分中會帶有明顯的語法錯誤或邏輯錯誤,考生可以把這些明顯錯誤作為解題的突破口,通過排出的方法縮小答案范圍,較終找出正確答案。
利用未劃線部分尋找暗示和啟發(fā)
有時候僅就選項(xiàng)部分而言,會有幾個選項(xiàng)在表達(dá)上和句意上都是無可挑剔的。在此種情況下,再進(jìn)行選項(xiàng)比較已毫無意義,而應(yīng)該把目光放寬一些,到未劃線部分中去尋找一些暗示。比如說劃線部分與未劃線部分在人稱上是否一致,在數(shù)上是否一致等等。
通過比較答案來尋找解題思路
有時候,劃線部分既無明顯錯誤,又無對稱性可言,也不存在代詞指代問題。一眼看過去,劃線部分似乎沒有什么毛病,此時,就需要對5個選項(xiàng)進(jìn)行比較,找出5個選項(xiàng)中的主要差異(1到2個),分析并代回原句中。從句意、表達(dá)上進(jìn)行對比,確認(rèn)句子的主要結(jié)構(gòu),排除錯誤選項(xiàng)。
溫州新航道GMAT考試輔導(dǎo)課 學(xué)校信息:溫州新航道雅思英語培訓(xùn)(蔣家橋校區(qū)) 咨詢電話:
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