家庭教育指導師不可以個人報名，必須要通過培訓機構統一培訓參加考試取得證書，考生需要按時到國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心參加培訓，規定的培訓課時結束后，才能參加考試。那么湘潭優路家庭教育指導師課程專業嗎？

優路通過4步法授課(現象知覺、理論引領、技能實操、能力內化、自我賦能)以愛育愛，培養“四會”父母(會想、會看、會學、會陪)打造“五力”家師(覺知力、學習力、傳播力、教導力、服務力)。

智慧型父母線上修煉營

課程模塊

8項家庭教育大咖專題課(錄播12課時)

24項家庭教育技能實操(錄播24課時)

典型家庭教育問題指導課(錄播30小課時)

保障服務

在線答疑

個性化案例答疑

家庭教育教養方式評量表

在線互動答疑直播課2次

免費線上主題親子教育互動沙龍活動

智慧型父母線下特訓營（面授班）

課程收獲

發現孩子的天賦潛能

發現我的卓越，尋找核心管理密碼

運用外在行為特質，改善親子關系

學會時間管理、計劃管理，提升效率

學會九宮格聚焦目標，采取行動

學會測試性格特點

學會教練方法/工具，與孩子一起制定學習規劃

幫助學員成為實戰派家庭教育指導師，學會教練式親子溝通方法，理解教練的精神、價值、意義，教會四種溝通模型，會用工具解決沖突，通過覺察日記提升自己的感知力。根據教練的原則進行應用及回應，注重家風建設，重塑家庭文化，讓父母認識情緒，學會與孩子建立愛的溝通。

家庭教育指導師的指導原則

1、堅持“兒童為本”原則。家庭教育指導師應尊重兒童身心發展規律，尊重兒童合理需求與個性，創設適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護兒童的合法權益，促進兒童自然發展、全面發展、充分發展。

2、堅持“家長主體”原則。指導者應確立為家長服務的理念，了解不同類型家庭的家長需求，尊重家長愿望，調動家長參與的積極性，重視發揮父母雙方在指導過程中的主體作用和影響，指導家長確立責任意識，不斷學習、掌握有關家庭教育的知識，提高自身修養，為子女樹立榜樣，為其健康成長提供必要條件。

3、堅持“多向互動”原則。家庭教育指導師應建立指導者與家長、兒童，家長與家長，家庭之間，家校之間的互動，努力形成相互學習、相互尊重、相互促進的環境與條件。