連云港優路家庭教育指導師面授班回歸教育本質，課堂通過分析問題行為——分析問題行為出現的情境——分析行為動機——找出缺失的行為——反復訓練——建立新的條件反射行為。系統搭建認證體系、家校共育體系、京師家長課堂通過從業者、學校、家長三個維度進行家庭教育的全面覆蓋。

優路通過4步法授課(現象知覺、理論引領、技能實操、能力內化、自我賦能)以愛育愛，培養“四會”父母(會想、會看、會學、會陪)打造“五力”家師(覺知力、學習力、傳播力、教導力、服務力)。

智慧型父母線上修煉營

課程模塊

8項家庭教育大咖專題課(錄播12課時)

24項家庭教育技能實操(錄播24課時)

典型家庭教育問題指導課(錄播30小課時)

保障服務

在線答疑

個性化案例答疑

家庭教育教養方式評量表

在線互動答疑直播課2次

免費線上主題親子教育互動沙龍活動

智慧型父母線下特訓營（面授班）

課程收獲

發現孩子的天賦潛能

發現我的卓越，尋找核心管理密碼

運用外在行為特質，改善親子關系

學會時間管理、計劃管理，提升效率

學會九宮格聚焦目標，采取行動

學會測試性格特點

學會教練方法/工具，與孩子一起制定學習規劃

幫助學員成為實戰派家庭教育指導師，學會教練式親子溝通方法，理解教練的精神、價值、意義，教會四種溝通模型，會用工具解決沖突，通過覺察日記提升自己的感知力。根據教練的原則進行應用及回應，注重家風建設，重塑家庭文化，讓父母認識情緒，學會與孩子建立愛的溝通。

家庭教育指導師的指導原則

1、堅持“兒童為本”原則。家庭教育指導師應尊重兒童身心發展規律，尊重兒童合理需求與個性，創設適合兒童成長的必要條件和生活情景，保護兒童的合法權益，促進兒童自然發展、全面發展、充分發展。

2、堅持“家長主體”原則。指導者應確立為家長服務的理念，了解不同類型家庭的家長需求，尊重家長愿望，調動家長參與的積極性，重視發揮父母雙方在指導過程中的主體作用和影響，指導家長確立責任意識，不斷學習、掌握有關家庭教育的知識，提高自身修養，為子女樹立榜樣，為其健康成長提供必要條件。

3、堅持“多向互動”原則。家庭教育指導師應建立指導者與家長、兒童，家長與家長，家庭之間，家校之間的互動，努力形成相互學習、相互尊重、相互促進的環境與條件。