尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>綿陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>綿陽(yáng)樂(lè)薈城新航道英語(yǔ)培訓(xùn) 
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>綿陽(yáng)培訓(xùn)學(xué)校>綿陽(yáng)樂(lè)薈城新航道英語(yǔ)培訓(xùn) 
劍橋青少英語(yǔ)堅(jiān)持”以孩子未來(lái)成就為本”，培養(yǎng)孩子自主探索與合作交流能力，注意孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與身心發(fā)展的關(guān)系，將全球持平的英式教育與中國(guó)傳統(tǒng)理念相結(jié)合，幫助孩子形成國(guó)際視野，為打造全球性青少年人才夯實(shí)基礎(chǔ)。青少英語(yǔ)引進(jìn)英國(guó)同步學(xué)科教材和劍橋放心測(cè)評(píng)考試，選派英國(guó)認(rèn)證資格教師教學(xué)，從英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等角度培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力，形成漢語(yǔ)英語(yǔ)雙母語(yǔ)思維。《劍橋英語(yǔ)（青少版）》，簡(jiǎn)稱《劍橋青少》，由英國(guó)劍橋大學(xué)、教育部高等教育出版社、教育部《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（新課標(biāo)）組成員傾力打造，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)一套系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考級(jí)應(yīng)試性結(jié)合的青少英語(yǔ)教材。該教材銜接新航道英國(guó)小學(xué)課程，完全從青少年心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)，徹底摒棄了當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)成人教材青少化的弊端。除此以外，該教材向上銜接大學(xué)英語(yǔ)水平，根據(jù)新課標(biāo)編寫，分為六個(gè)級(jí)別循序漸進(jìn)，全面覆蓋從小升初到中考直到高考的所有英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，并且注重趣味選材，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式學(xué)習(xí)，在注重提高學(xué)生英語(yǔ)能力的前提下，兼顧學(xué)員應(yīng)試能力，可以讓學(xué)員從小學(xué)一直學(xué)到高中。
| 課程特點(diǎn) | 《劍橋英語(yǔ)(青少版)》 | 《新概念英語(yǔ)》 |
| 教材定位 | 國(guó)內(nèi)第一套完全針對(duì)青少年這一特殊群體量身打造的系統(tǒng)化教材。 | 沒(méi)有特殊針對(duì)的人群，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)用于成人英語(yǔ)教學(xué)。 |
| 編寫理念 | 真正把握青少年需求，把青少年的生理和心理特點(diǎn)融入到教材編寫的所有環(huán)節(jié)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面融合的互動(dòng)型教材。 | 注重詞匯的累積和語(yǔ)法的講解，是傳統(tǒng)意義上的“你講我聽(tīng)”被動(dòng)學(xué)習(xí)型教材。 |
| 內(nèi)容選材 | 選材豐富精彩，緊跟當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)，精心選取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的話題，強(qiáng)調(diào)與青少年的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，達(dá)到“課上愛(ài)學(xué)，課下能用”。 | 內(nèi)容陳舊，大多數(shù)是上世紀(jì)的故事和文章，與當(dāng)今青少年的學(xué)習(xí)和生活相脫節(jié)，可學(xué)性、實(shí)用性和趣味性較差。 |
| 教材體系 | 針對(duì)青少年打造的六個(gè)級(jí)別教材體系，循序漸進(jìn)，從小學(xué)三年級(jí)到高中畢業(yè)全面覆蓋，一套教材解決所有問(wèn)題。 | 只有四個(gè)級(jí)別，分級(jí)不夠細(xì)致，而且沒(méi)有按照青少年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣來(lái)區(qū)分。 |
| 授課方式 | 全小班教學(xué)，互動(dòng)課堂，以各種課堂活動(dòng)，角色扮演、場(chǎng)景模擬、小組討論等各種教學(xué)手段綜合運(yùn)用，打造讓青少年樂(lè)在其中的課堂體驗(yàn)。 | 傳統(tǒng)的單向講授模式，缺乏交流和互動(dòng)，學(xué)員上課容易喪失注意力，學(xué)習(xí)效果和課堂體驗(yàn)較差。 |
是當(dāng)今國(guó)內(nèi)一套系統(tǒng)學(xué)習(xí)和考級(jí)應(yīng)試性結(jié)合的劍橋英語(yǔ)教材，全面覆蓋從小升初到中考直到高考的所有英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。
聘請(qǐng)相關(guān)考官全程督學(xué)，結(jié)合新航道多年英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，精心打造較符合中國(guó)青少年學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)的課堂。
聽(tīng)說(shuō)讀寫各種技能全面均衡發(fā)展，我們的教學(xué)目標(biāo)是上課能學(xué)，下課能用，應(yīng)試且有神，運(yùn)用更自如。
我們有課前的全方位入學(xué)測(cè)試；課后的定期督促、學(xué)習(xí)情況監(jiān)控與匯報(bào)；全程助教跟蹤、作業(yè)反饋、全天候答疑。
每堂課都是精心設(shè)計(jì)，從選材、活動(dòng)組織、互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等方面，為孩子們打造較符合青少年心理特點(diǎn)的課堂。
作為英語(yǔ)語(yǔ)言輸出的主要形式之一，口頭表達(dá)需要有足夠的語(yǔ)言輸入作基礎(chǔ)。因此，為了提高口語(yǔ)能力，首先要增加語(yǔ)言輸入的類型和數(shù)量，給口語(yǔ)練習(xí)提供素材。因此，除了閱讀、學(xué)習(xí)書(shū)本上的正式英語(yǔ)以外，還應(yīng)該通過(guò)收聽(tīng)廣播，收看電影、電視來(lái)了解當(dāng)今英、美國(guó)家日常生活以及其他場(chǎng)合中所使用的語(yǔ)言，以此來(lái)增加語(yǔ)言的輸入量。但是，要將輸入的材料消化并轉(zhuǎn)化為有效的輸出，則需要認(rèn)真的模仿和大量的練習(xí)。在聽(tīng)的同時(shí)進(jìn)行跟讀或者重復(fù)，不僅有利于記憶，模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還可使學(xué)習(xí)者根據(jù)具體的情景體會(huì)表達(dá)的妙處。適合模仿練習(xí)的材料語(yǔ)速不能過(guò)快，內(nèi)容以短小為宜。學(xué)習(xí)者需要有意識(shí)地反復(fù)跟讀，使口齒靈活，適應(yīng)英語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，遍布全國(guó)40多個(gè)城市。
新航道領(lǐng)銜，教學(xué)研一體的管理模式，螺旋式專業(yè)技能提升。
構(gòu)建專屬新航道完善教學(xué)體系，課程銜接。
純正小班授課，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，增加課程進(jìn)度與教學(xué)效果。
階段性模考測(cè)評(píng)與教學(xué)成果外化，真實(shí)透析教學(xué)質(zhì)量。
全透明視頻直播課堂，電教跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況，匯演展示驗(yàn)收成果。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)（New Channel International Education Group ）是由中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物、英語(yǔ)教育胡敏教授率領(lǐng)一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。新航道培訓(xùn)學(xué)校憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，遍布全國(guó)40多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)了超過(guò)300個(gè)學(xué)習(xí)中心。
董娜
新航道巔峰口語(yǔ)、劍橋青少主講，專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，通過(guò)翻譯資格水平考試（CATTI）筆譯三級(jí)，熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英美文化和翻譯有著深刻的研究。教學(xué)態(tài)度務(wù)實(shí)、誠(chéng)懇，教學(xué)風(fēng)格輕松、愉悅。
李大方
新航道英語(yǔ)教師。2010年畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，研究方向?yàn)榉g理論與實(shí)踐。本科期間專八成績(jī)是全系第一。為人低調(diào)，踏實(shí)穩(wěn)重，不喜浮夸，有極強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 綿陽(yáng)樂(lè)薈城新航道英語(yǔ)培訓(xùn) 詳細(xì)了解，咨詢電話：
自 2004 年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，如今的新航道，已助力萬(wàn)千青少年走出國(guó)門，步入劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)等世界名校，下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢、國(guó)際教育、在線教...
雅思 托福 GRE ACT SAT GMAT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 英語(yǔ)口語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 考研英語(yǔ) 職稱日語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 留學(xué) 成人英語(yǔ) AP課程 A-Level SSAT 青少兒英語(yǔ) OSSD AEAS 個(gè)人提升 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 招標(biāo)師 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 裝配式工程師 智慧建造工程師 智慧消防工程師 公路水運(yùn)檢測(cè)師 EPC工程總承包 碳排放管理師 CFA 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 ACCA FRM 會(huì)計(jì)實(shí)操 CQF 企業(yè)合規(guī)師 高級(jí)會(huì)計(jì)師 CMA 教師資格 養(yǎng)老護(hù)理員 家庭教育指導(dǎo)師 法律職業(yè)資格考試 心理咨詢師 健康管理師 保險(xiǎn)從業(yè) 普通話 育嬰員 人力資源管理 專利代理師 教師招聘 Java開(kāi)發(fā) 思科認(rèn)證 python開(kāi)發(fā) Web前端 華為認(rèn)證 軟件開(kāi)發(fā)測(cè)試 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) PMP項(xiàng)目管理 影視后期 photoshop 紅帽認(rèn)證 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 室內(nèi)設(shè)計(jì) php 產(chǎn)品經(jīng)理 UI設(shè)計(jì) 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維
