南京大數(shù)據(jù)分析培訓

授課學校：南京秦淮區(qū)中山東路達內(nèi)教育
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大數(shù)據(jù)分析師可以使企業(yè)清晰的了解到企業(yè)現(xiàn)狀與競爭環(huán)境，風險評判與決策支持，能夠充分利用大數(shù)據(jù)帶來的價值，在進行數(shù)據(jù)挖據(jù)與展現(xiàn)后，呈現(xiàn)給企業(yè)決策者的將是一份清晰、準確且有數(shù)據(jù)支撐的報告，所以，大數(shù)據(jù)分析師已經(jīng)不只是IT工作人員，而是可以參與到企業(yè)決策發(fā)展制定中的人物。

大數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)分析師的含義

達內(nèi)教育

什么是大數(shù)據(jù)分析

隨著大數(shù)據(jù)(BIG DATA)時代的來臨，數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等圍繞大數(shù)據(jù)的商業(yè)價值利用，逐漸成為企業(yè)和資本爭相追捧的焦點。商業(yè)大數(shù)據(jù)分析，是指通過技術和數(shù)據(jù)分析工具對規(guī)模巨大的商業(yè)數(shù)據(jù)進行多維度分析，洞悉用戶屬性特征和行為習慣，挖掘用戶個性化需求，預測業(yè)務狀況,改進決策流程，并通過自動化流程實現(xiàn)用戶交互。

數(shù)據(jù)分析師含義

數(shù)據(jù)分析師是指專門從事數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評估和預測的專業(yè)人員。阿里巴巴研究員薛貴榮曾表示，“數(shù)據(jù)分析師就是一群玩數(shù)據(jù)的人，玩出數(shù)據(jù)的商業(yè)價值，讓數(shù)據(jù)變成生產(chǎn)力。

課程適合哪些人群學習

01

基礎差想入行
專業(yè)不受限，崗位薪資高 0基礎就能學，學完就能用能寫在簡歷上的真實項目經(jīng)驗
02

提升自己想轉(zhuǎn)行
不拍腦門，用數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務決策搭建核心指標，抓住業(yè)務核心自動化辦公，提升找工作效率
03

有志于AI方向發(fā)展
不拘泥于現(xiàn)況，擠進智能領域成功轉(zhuǎn)型AI行業(yè)數(shù)據(jù)高端人才站在數(shù)據(jù)前端，薪資不可估量

達內(nèi)大數(shù)據(jù)云計算三大優(yōu)勢

大數(shù)據(jù)云計算課程體系

內(nèi)容較全，技術深，涉及JavaEE架構級技術，分布式高并發(fā)技術，云計算架構技術，云計算技術，云計算架構技術等。
提供“云計算云主機”試驗環(huán)境

提供真實的大數(shù)據(jù)云計算開發(fā)部署環(huán)境，學員可以擁有幾十臺主機節(jié)點以完成開發(fā)部署試驗。
O2O雙模式教學體驗

達內(nèi)強大的TMOOC + TTS8.0在線教學平臺，為學員提供線下學習，線上輔助的雙模式教學體驗。

達內(nèi)教學環(huán)境

達內(nèi)教師團

趙棟

教齡：14年+ 教學經(jīng)驗
教學背景：來自于亞信。Java輔導大數(shù)據(jù)教研總監(jiān)。
工作經(jīng)歷：6年軟件開發(fā)經(jīng)驗。8年IT培訓經(jīng)驗。在開發(fā)過程中，擔任過項目經(jīng)理、系統(tǒng)架構師等職位。在JavaEE領域和大數(shù)據(jù)領域有深入的研究。深刻研讀流行框架spring,springMVC,struts2,hibernate等的源代碼。在大數(shù)據(jù)領域，Hadoop，spark有較深入的研究。在8年的職業(yè)培訓生涯階段，培養(yǎng)了上萬名IT人才。
樸乾

教齡：10年+ 教學經(jīng)驗
教學背景：達內(nèi)集團大數(shù)據(jù)技術，主講JavaWEB、大數(shù)據(jù)基礎、大數(shù)據(jù)項目等課程。
工作經(jīng)歷： 曾主持或參與了北農(nóng)商、中德銀行、中信銀行等多家金融行業(yè)有影響力企業(yè)的多個基于海量數(shù)據(jù)的用戶畫像、風險控制、推薦系統(tǒng)相關項目。任職高級工程師、項目經(jīng)理、架構師。熟悉javaEE應用及框架級開發(fā)，對大數(shù)據(jù)技術有深入研究。后入職達內(nèi)，擔任講師職位，負責大數(shù)據(jù)課程的研發(fā)、授課相關工作。