報(bào)考健康管理師需要滿足什么條件?

健康管理師(三級(jí))考試接受考生個(gè)人報(bào)考，考生符合以下條件之一即可報(bào)考：

1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書;

2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)(180學(xué)時(shí))，并取得結(jié)業(yè)證書;

3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中專以上學(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)(180學(xué)時(shí))，并取得結(jié)業(yè)證書。

健康管理師有什么靠譜培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

1.靠譜就是剛好能滿足你需求

不同的需求，付費(fèi)也是不一樣的，所以沒有最好的，只有最合適自己的。像考證培訓(xùn)是一項(xiàng)費(fèi)用，專業(yè)提升培訓(xùn)是另外一項(xiàng)費(fèi)用，職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)定制是又另外一項(xiàng)費(fèi)用，沒有哪個(gè)公司的定位就是天生來(lái)免費(fèi)服務(wù)學(xué)員的，他們也要生存，他們也要有生活收入，所以為了保證公司能長(zhǎng)遠(yuǎn)存活，并最大化效率價(jià)值，公司行為就是你付的是什么費(fèi)用就享有多少的服務(wù)項(xiàng)目，享受什么層次的服務(wù)。

2.學(xué)習(xí)需要踏踏實(shí)實(shí)

如果自身本來(lái)就不是相關(guān)專業(yè)從業(yè)的，想考證后轉(zhuǎn)到新的行業(yè)來(lái)，希望一站式的從考證、技能、成長(zhǎng)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)等一步一步實(shí)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候就需要找一些在行業(yè)綜合性的公司機(jī)構(gòu)平臺(tái)，需要參與到整個(gè)行業(yè)里面，學(xué)習(xí)更專業(yè)的課程，見更有能量的老師;當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也是需要持續(xù)的投入的，投入學(xué)習(xí)才能收獲最終的成果，沒有一蹴而就，只有踏踏實(shí)實(shí)前行。

優(yōu)路教學(xué)特色

1.科技教育—趣味化

采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

2.教學(xué)體系—輕松化

2018年，優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式，將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資，提供在線答疑服務(wù);以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

3.服務(wù)體系—全面化

從一線服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

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