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ACT（American College Test），即美國大學入學考試，被稱為“美國高考”，是對申請讀本科一年級課程的學生進行的入學資格考試，是美國大學本科的入學條件之一，也是獎學金發放的重要依據之一。ACT不僅考察學生的英語掌握能力，還考查數學、科學等多個方面，是一種著眼于對學生學習能力和適應性測驗等的配置性考試。
師資情況是考生們重要的參考對象，但是師資力量強，費用越貴，同時所謂的的授課也并非適合你，因此大選擇時先需要想慮庭經濟情況，下面需要做課程聽，我們不要怕麻煩，要多進行聽，觀察下哪個act英語培訓班的老師的授課方式適合自己，然后再做出選擇。
大部分培訓機構都開設了VIP班，有的同學以及長迷信上了VIP班肯定可以通過考，此想法是不正確的。盡管VIP班的課程有很大的信息量，講的內容要更深，但大必須要可以全消化嗎，針對學習能力強的學生來說，真正的支持他們報VIP班，但對于學習能力一般或較差的同學來說，別花冤枉錢。
師資盡管十分的重要，但關鍵的是成績，成績說明一切，培訓機構的大分率才能說明實質問題，大分率都很高證明此培訓機構認真負責，值得信賴，但因為同行間競爭壓力的增大，一些培訓機構對自己的數據做了手腳，所以同學們要提高警惕，學會去偽存真。
教齡：4年
【教育背景】在工作期間從未停止對教學方法的研究與不斷突破，力爭實現個性化教學；同時，為了提升自己的教學水平，本人定期參加教研活動以及學校的各類培訓，結合前輩與同事的分享，通過與個人性格和經歷相結合，逐步形成有特色的教學風格。
教齡：6年
【專業擅長】言傳身教，打破中學生“不敢張嘴”的困局。善于解決中學生的中式英語表達，發音不到位以及說英語時無詞無句的難題。“口型定位”法，能夠更好的糾正中學生口音較重的問題，讓學生們在短時間內突破發音及口語瓶頸。
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