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AP課程即為美國大學先修(預科)課程，在高中階段開設(shè)的大學水平的課程，該課程為學科考試，涉及22個門類，34個學科，建議學生根據(jù)專業(yè)選擇4—6門，各科分值為5分制。該考試對于考生申請美國大學有參考價值，對于學生申請獎學金也是有幫助的，但更多的是可以幫助學生換取大學學分。該考試每年5月進行，6月底出成績?？忌绻麨樵谛W生，報名時間一般在12月，社會考生報名時間一般在1月。
AP課程和考試由經(jīng)驗豐富大學教授和高中AP教師組成的學科委員會共同研發(fā)。AP的學科委員會成員都是該學科領(lǐng)域的，他們將較新的學科內(nèi)容，和他們的專業(yè)教學經(jīng)驗融入了AP課程的開發(fā)中。AP學科委員會成員來自目前美國較的大學的教授，其中包括：康奈爾大學 Cornell University、哈佛大學 Harvard University、麻省理工學院 MIT、西北大學 Northwestern University、賓西法尼亞大學 University of Pennsylvania、斯沃斯莫大學 SwarthmoreCollege、弗吉尼亞大學 University of Virginia、威廉姆斯學院 Williams College。
準備AP考試的過程同時也是對學生整體狀況的考驗過程，學生的心理在轉(zhuǎn)向成熟期，對未來大學的專業(yè)方向也會隨之清晰起來，選擇修習與大學專業(yè)相關(guān)的AP課程，能為大學階段的學習做好充足的心理專業(yè)準備。
【受歡迎的AP授課班型】
兩年全日制AP
| 項目 | 內(nèi)容 |
|---|---|
| 授課對象 | 1. 特別初中畢業(yè)生 。 2. 高一畢業(yè)，或者國際學校/體制內(nèi)高中退學學生。 |
| 授課時間 | 全年，任意時間。 |
| 課程內(nèi)容 | 兩年制課程，專心學習AP課程。 |
| 學習科目 | 數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟、生物(至少選擇3門科目學習) |
| 授課課時 | 36小時/科/年（數(shù)學課時由入學測試結(jié)果決定，分為48/56/64小時/科）， 輔課課時為正課的一半。 |
| 授課方式 | 官方推薦教材+提煉教學大綱+考點知識點全歸納/歷年真題詳解+考試政策解讀+模擬考試訓練 |
| 班型特點 | 1V1定制教學，根據(jù)學生的實際情況制定學習內(nèi)容和進度，上課時間靈活度高，使學生得到 較大的學習關(guān)懷，是取得優(yōu)異成績的較大保障。 |
| 開班人數(shù) | 1V1私人定制 |
海外留學團隊授課
VIP授課模式提習效率
科目開設(shè)全針對性強
考前針對模擬提升弱點項
環(huán)球教育以北美考試(TOEFL、GRE、SAT、GAMT、SSAT、TOEFL Junior、ACT、AP)培訓為主，為全國學子提供高性價比的北美應(yīng)試培訓。環(huán)球教育以中國學生為中心，為他們開發(fā)出量身定制的自適應(yīng)課程體系，不僅關(guān)注學生起點水平，更加關(guān)注學習進程，隨時調(diào)整課程設(shè)計，匹配綜合能力，幫助學生達到預期目標。
環(huán)球AP一對一培訓
環(huán)球教育的AP培訓采用一對一及小班教學，以方便學員選擇適合自己的班型進行學習，專業(yè)的老師會針對AP考試題型的不同，幫助學員去總結(jié)歸納解題思路，通過試題或者是階段性的檢測，幫助學員及時調(diào)整學習計劃，結(jié)合AP考試的不同題型的模塊進行專項的指導，學員也可以根據(jù)自己的情況來選定適合自己的課程，以考試為核心，鞏固知識，加強知識體系的建立。
環(huán)球AP培訓課程內(nèi)容
AP宏觀經(jīng)濟學課程APMacroeconomics
美國AP課程中的宏觀經(jīng)濟學課程主要目的在于讓學生了解適用于整個經(jīng)濟大范圍的經(jīng)濟學原理。是一門與微觀經(jīng)濟學相輔相成的科目。
AP微觀經(jīng)濟學課程APMicroeconomics
美國ap課程的主要目的在于讓學生了解經(jīng)濟學原理在日常生活中的體現(xiàn)和作用，以及政府在促進經(jīng)濟效率和公平性方面的作用，培養(yǎng)學生深入思考能力。
AP世界歷史課程APWorldHistory
領(lǐng)峰AP世界歷史課程是由領(lǐng)峰AP老師指導，有助于中國學生了解世界歷史文化、盡快融入美國社會。通過該課程的學習，學生不僅能夠拓展自身文化背景，還能提高閱讀能力，培養(yǎng)對于大學學習至關(guān)重要的批判性思維能力。
課程特色
1.專業(yè)授課
老師嚴格按照AP全球統(tǒng)一教學大綱進行授課，創(chuàng)新教學模式，在英文環(huán)境中強化AP考點，同時兼顧中國同學的知識漏洞和接受水平，從而專業(yè)進步。
2.有效學習
提供中國考生較具優(yōu)勢的的課程設(shè)置，配合完善的課程服務(wù)體系，全程記錄并匯報學生的學習動向和情況，確保掌握課堂知識。
3.教師
業(yè)界高端專業(yè)型老師任課，擁有海外背景的歸國教師擔任主講老師，多年教學經(jīng)驗，深諳進步技巧。
4.學習指導
建立學生個性規(guī)劃檔案，實現(xiàn)課程學習+國際標準化考試 +留學申請無縫對接，提升好的學校申請成功率。
AP課程如何分類?
據(jù)2020年9月美國大學理事會官網(wǎng)顯示，AP課程共有38門學科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學類、數(shù)學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類，以及頂石文憑項目類。
國內(nèi)的AP課程相對較少，而且比較偏理，比如：統(tǒng)計學、微積分、物理學、化學、生物學、經(jīng)濟學、心理學、世界史、美國史等。
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環(huán)球教育自1997年成立以來，一直秉承教育無域、環(huán)球共享的教學理念。每年培訓學員超過60萬，擁有教職工近10000人。以卓越的教學成效和良好
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